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第十课 第二框 目标展示 知识目标: 明确思想道德修养和科学文化修养的含义; 理解思想道德修养和科学文化修养的关系; 掌握提高思想道德修养,追求更高道德目标的措施。 能力目标: 提高理论联系实际的能力,辩证的观点分析问题的能力,培养比较鉴别的能力。 情感、态度、价值观目标: 帮助学生充分认识加强自身修养的重大作用,自觉树立正确的世界观、人生观、价值观。 网上流行的五种境界、五种人说法 第一境界【圣人】大公无私,舍己为人 第二境界【好人】先公后私,先人后己 第三境界【常人】公私兼顾,人己两利 第四境界【小人】先私后公,先己后人 第五境界【坏人】损公肥私,损人利己 达标练习 1. 科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有( ) ①“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”(战国.孟子)② “才者德之资也;德者,才之帅也。”(北宋.司马光)③ “前辈谓学贵之疑,小疑则小进,大疑则大进。”(明代.陈献章)④“德不称其任,其祸必酷;能不称其位,其殃必大。”(东汉.王符) A.①② B.②④ C.②③ D .③④ 2.但丁说:“道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧永远也填补不了道德的缺陷。”符合这句话观点的是 ( ) A.道德修养与科学文化修养同等重要 B.人只要提高科学文化修养就能提高道德修养 C.道德修养是人生成功的物质载体 D.加强道德修养能促进科学文化修养 * * 枣庄十八中高一政治备课组 宗西伟 * (一)直面生活中的思想道德冲突 道德冲突存在的原因: 这些变化反映到人的思想观念中,形成了多元化的道德选择标准,从而引发道德冲突。 随着社会主义市场经济的快速发展,人们的生活方式发生了巨大的变化。 重要途径:就是在社会主义精神文明建设的实践中,加强自身的科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。 一、直面生活中的思想道德冲突 解决道德冲突的途径是什么呢? 二、在科学文化的陶冶中升华 (1)、科学文化修养的含义 1、科学文化修养和思想道德修养的关系之 (2)、思想道德修养的含义 人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面 自我教育、自我提高的过程。 人们通过自省、自律等方式,不断提高思想道德认识、 思想道德判断水平,陶冶思想道德情感,养成良好行为习惯, 形成正确世界观、人生观、价值观,树立崇高理想的过程。 区别 ——含义不同: 内容 方式 思想道德修养 科学文化修养 区别 知识细化: 思想道德修养和科学文化修养的区别 自我教育、自我提高 自省、自律 自然科学、社会科学 提高思想道德认识、 判断水平、陶冶情感, 树立“三观” 合作探究 根据调查:分析未成年在押人员的犯罪原因,首先是文化素养普遍较差,初中毕业的不足17%,大多数是小学毕业,还有近20%连小学都没毕业。而且他们中近40%是辍学或被学校开除、劝退人员,绝大部分初进看守所时不会写信,甚至连明信片都不会写。除此之外,大部分未成年在押人员的一个共同特点就是崇尚金钱,奉行拜金主义。 上述材料主要给你什么启示? 缺乏科学文化修养,就容易是非不分,善恶难辨,甚至走上违法犯罪道路。 (1)良好的科学文化修养能够促进思想道德修养 加强科学文化修养,反对迷信,崇尚科学,有助于树立正确的思想道德观念,作出理性的行为选择,养成良好的行为习惯,明辨是非。 徐立制造病毒事件说明什么问题? 不注重思想道德修养,即使掌握了丰富的知识,也难以避免人格的缺失,甚至危害社会!只有加强思想道德修养,才能运用掌握的科学文化知识为社会造福。 提高思想道德认识,重视思想道德情操,坚定理想信念,有助于增强学习的自觉性,掌握更多的科学文化知识,提高科学文化修养水平。 (2)加强思想道德修养能够促进科学文化修养 徐立(化名),这个刚刚28岁的青年因为开发了BKDR-VB.CQ木马程序(文件名:ipxsrv.exe)构造“僵尸网络” (Bot.net),并利用其实施DDoS攻击其他计算机, 成为中国网络发展史上第一个因为黑客及网络入侵而被判刑的人。 一副手铐结束了他网络无法无天的黑客生涯。 无才无德是‘废品’, 有德无才是‘半成品’, 有才无德是‘危险品’ 有才有德才是‘精品’ 。 2、科学文化修养和思想道德修养的 关系之联系: (1)良好的科学文化修养能够促进思想道德修养。 (2)加强思想道德修养能够促进科学文化修养。 科学文化修养的根本意义在于通过参加健康有益的文化活动,自觉接受先进文化的陶冶,使自己的思想道德境界不断升华,为人民服务的本领不断提高,成为一个脱离低级趣味
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