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第三单元 走进学校的历史
教学目标：
1.让学生学会通过各种渠道收集信息，并能按一定的主题进行分类加工。
2.理解事物之间的发展关系。
3.加深对学校的了解，增强热爱学校的思想感情，和团结互助的优良品质
实践方式：调查访问、信息的整合分工。
方法：使用表格对信息进行整理，采访提纲的范例，录音拍照等方式。
学科的整合：与语文，品德与社会的整合。
教学过程：
一、导入
???? 师：学校是每个人成长的起点，学校是最值得我们回忆的地方，走进二校，你看到的是绿树成荫，花果飘香的花园果园校园为一体的学校，走进二校，你听到的是书声琅琅，歌曲飞扬的书香校园。正如我们校歌里唱的，让我们一起唱一次校歌吧《子第
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