一年级下册道德与法治.docx

1、我们爱整洁 一、保持整洁有办法： 1，我自己会系红领巾，发现歪了就 (赶快扶正。 )2、用完毛巾后 (洗一洗，再挂起来 )。3、洗脸时记得洗 (眼角和脖子 )。4、(不乱扔垃圾 )。5、(经常洗澡 )。6、(饭前便后洗手 )。 二、 (不能因为怕脏不做手工、不劳动。 )(玩完及时洗手就行 )。(劳动不怕脏。 ) 2、我们有精神 一、这样有精神： (1、整齐地排队。 )(2、整齐地出旗。 )(3、认真地读。 )(4、高兴地唱。 )(5、响亮地说。 )(6、认真写作业。 ) 二、有精神才好：（ 1、有精神，身体好。 )(2、有精神，面貌好。 ) 三、我们天天有精神。怎样才能每天有精神？答： (1、早睡早起。 )(2、不挑食不偏食。 )(3、做事认真、努力。 ) 3、我不拖拉 一、生活中的小拖拉，时常会说（ “等一下”，）凡事都有（“等一下”），多少时间溜走啦！生活中的小拖拉，做事总是（ “还没完”）。（三心二意）做不完，改改这个坏习惯！ 二、和“拖拉”说再见的办法有： （1、画个妈妈贴墙上， ）就像妈妈在身边。 （ 2、我有一个小闹钟，）其实藏在我心中。 （ 3、同学互相提醒。 ） 4、不做“小马虎” 一、为什么会马虎呢？答： （1、忘了检查。）（ 2、太心急了。）（3、粗心大意了。） 二、怎样才能不马虎？答： （1、专心。）（2、自己检查。）（ 3、别人提醒。） 三、不马虎的办法有很多： （1、做事有顺序，从上往下，从左往右顺着找， ）（ 2、多看几遍，别漏掉。 ）（3、找到一个做一个记号。 ） 5、风儿轻轻吹 一、（看不见），摸（不到），（四面八方）到处跑，跑过（江河）水生波，穿过（森 林）树呼啸。 二、和风儿一起玩：我们还可以和风儿一起玩（风车） 、放（风筝）。 三、风儿能帮我们（吹风） 、（吹帆船前进）、（吹干衣服）、（风力发电）。 四、风儿的“脾气” ：（微风）、（大风）、（台风）。遇到风儿生气我们要（学会保护自己），不要在（高大物体和大树下）行走，紧急情况要（逃生） 、（求助大人）。6、花儿草儿真美丽 一、（大树有生命），（花儿有生命），（小草也有生命），它们会（发芽），会（开花），会（结果）。种子落在地上，又长出新的嫩芽。 二、爱护花和草：公共场所里的花草（不能采摘） ，野外的花草（可以适度采摘） 。三、花草面前要（小心） ：1、有些植物（可能有毒） ，2、有些植物（比较尖，会划破手），3、有些植物（容易花粉过敏） 。 7、可爱的动物 一、我喜欢的动物是（老虎） ，因为（我属老虎） 。 二、动物老师有（青蛙），我们向它 (学游泳 )。动物老师有 （蛇），我们向它 (学武术 )。动物老师有（鸟），我们向它 (学飞行 )。动物老师有（鱼） ，我们向它学习做潜艇。三、怎样才是真喜欢？答： （1、不盲目喂食），（ 2、不强行拥有），（ 3、放生并给撘窝）。 四、别让自己受伤害，动物也有脾气： （ 1、不招惹它们） ，（ 2、看到马蜂就绕行）（3、流浪动物有细菌、病毒和寄生虫，别亲近） 。 8、大自然，谢谢你 一、大自然会给勤劳的人们丰厚的 （回报）：1、地里种的稻谷变成了香甜的 （米饭），2、我们住的房屋是用（泥沙） 、钢材和（木材）建成的。 3、春蚕吐出的（丝）织成了漂亮的丝绸。 4、我们吃的（水果）是大自然中的（种子） 、（阳光）、（空气）、（水和土）壤，以及人们辛勤劳作的（结晶） 。 二、大自然中的快乐：在（大自然）里，我们感受到很多（快乐） 。我们可以（在 草地上玩），（吹蒲公英），（种树），（打水漂），（摘苹果）（玩水）。 三、大地长出（绿头发） ，我用脚趾梳理它。 （小草）痒得咯咯笑， （亲亲）我的小 脚丫。我也痒得咯咯笑，捂着肚皮（乐开花） 。 9、我和我的家 一、一家人就像枝繁叶茂的（树）一样，每个人都很重要。 哥哥 姐姐 我 弟弟妹妹 伯伯、叔叔 爸爸 姑姑 舅舅 妈妈 姨姨 爷爷 奶奶 外公 外婆（姥姥 姥爷） 二、爸爸的爸爸是 （爷爷），爸爸的妈妈是 （奶奶），爸爸的兄弟是 （伯伯，叔叔），爸爸的姐妹是（姑姑） 。 三、妈妈的爸爸是（姥爷） ，妈妈的妈妈是（姥姥） ，妈妈的姐妹是（姨姨） ，妈妈的兄弟是（舅舅）。 四、我身上有（家人）的影子： 1、我的脾气急，（像爷爷），2、我做事认真，（像 爸爸），3、我的眼睛漂亮， （像妈妈）。 五、我的家人都很（能干） 。 10、家人的爱 一、家人的爱藏在哪里？答： 1、（我的名字里），2、（姑姑给我梳的辫子） 3、（爸爸给我盖被子），4、（妈妈忙着做家务） ，5、（爸爸辛勤工作）， 6、（爷爷奶奶做出饭菜），都是对家人的爱。 二、相亲相爱一家人。我们一家人是这样互相关爱的：答： 1、（照顾老人） 2、（一 起买菜） 3、（生病了互相关爱） 4、（给家人