金属工艺学教学设计.docVIP

《金属工艺学》课程教学设计 PAGE PAGE 7 漯河职业技术学院机电工程系 +《金属工艺学》教学设计 一、本课程的内容体系 基本描述 课程名称：金属工艺学 （冷、热加工两部分） 英文名称：metalworking technology 总学时：30 （冷加工部分15学时，热加工部分15学时） 授课对象：机电学院工业设计专业 课程要求：必修 分类：技术基础课 开课时间：第二学期 先修课：金工实习 二 课程的性质、研究对象及任务 本课程是依据工科大学生的培养目标而设置的一门技术基础课。它既是对机械类专科生进行现代制造方法和工艺技术教育的一个重要环节，又是对他们进行的第一次工程实践训练，同时也是大学阶段唯一一次较系统的工艺训练。 本课程的特点是实践性和综合性较强。随着工程领域内新材料、新技术、新工艺的不断涌现，金工课程的内容也越来越丰富，课程体系也正在发生重大变化。管理类专业关于机械加工和金属材料方面的工艺课时已大为缩减，这样就使《金属工艺学》?在机械和材料工程课程中的工艺教育方面显得尤为突出，尤其是对于管理专业的学生。在淡化专业教育方面，该课程也起着重要作用。 对于管理类的专科生，他们冷加工方面的课程学时比重较大，而热加工学时相对较少。因此，《金属工艺学》所讲授的金属加工工艺方面的知识就显得更加重要。通过本课程的学习，能够使学生掌握金属结构、金属工艺性能、金属材料、铸造、锻压及焊接方面的基本知识。此外，还可以使学生掌握一种融会贯通的能力，深刻理解各加工工艺方法之间的本质联系。 三 教材的选择与分析 。本课程公开出版的教材有许多种。比较适合我校非机、近机类专科生使用的教材常用的有以下几种： 邓文英编，金属工艺学，高等教育出版社，1991。 邢忠文、张学仁主编，金属工艺学，哈尔滨工业大学出版社，2003。 苏芳庭，金属工艺学（机械类各专业用），高等教育出版社，1990、11。 骆志斌，金属工艺学（非机械类专业），东南大学出版社，1994、11。 由邓文英编写的教材1是全国金工行业的经典教材，曾经多次再版及多次印刷，1998.8第十一次印刷时，累计印刷数量已达50万册。是获国家教委优秀教材二等奖的优秀教材。该书系统地介绍了金属材料的性质及铸造、锻压、焊接及切削加工的实质、特点、工艺过程和合理地进行零件结构设计的工艺原则。对有关制造的新工艺、新方法也做了简要介绍。该书不失为金工行业的经典教材。但该书有两方面的原因没有被我校选为授课教材：（1）该书最后一版（第三版）是1991.3出版的，至今无新版推出。在内容上显得有些陈旧，虽然近两年推出了简写版，但只是在内容上做了较大的删减，一些近年来进入工程领域的实用新技术没有包括在内。（2）由于该书为金工领域的经典教材，所以印刷次数极多，甚至还有一些是盗版印刷。所以最近几年印刷的该书错误很多，这样容易在教学过程中误导学生。 教材3、4属于非、近机类教材，而且内容也比较广泛，主要包括：钢铁生产、金属材料及热处理、铸造、锻压、焊接、公差与配合、金属切削加工、特种加工、钳工与装配等。其中还包括一些相关的新工艺、新技术。但这几种教材的内容都比较多，一般需要70-90学时，不适合我专本科生30学时的教学，可以作为正常教学中的辅助教材使用。 教材2是我教研室全体参与编写的新教材，内容包括冷、热加工两部分。该教材充分考虑了以上各教材的优缺点，并考虑了我校学生的具体情况。第一版为1999年出版，已在实际教学中应用了3年，效果较好。2003年在原版基础上作了适当的修订，并增加了一些必威体育精装版技术及科研成果。该书作为我校非机、近机类专科生的金属工艺学教材较为合适。 四 本课程各章的主要内容与基本要求、重点与难点、学时分配 上编共15学时 金属结构1学时 金属的工艺性能 1学时 金属材料的改性方法 1学时 第四章 铸造 4学时 第五章 塑性加工 4学时 第六章 焊接 4学时 下编共15学时 第七章 金属切削加工基础（6学时） 外圆、内孔、平面加工（2学时） 螺纹和齿形加工（自学） 精密加工（2学时） 特种加工（2学时） 机械加工工艺规程的制定（1学时） 第十三章 零件结构工艺性（2学时） 第十四章 数控加工（自学） 五、 教学环节 上编 第一章 金属结构（1学时） 重点与难点：本章主要是了解金属结构及其和性能之间的关系。重点是掌握金属的同素异构转变和铁碳合金，难点是铁碳合金状态图。 讲课艺术： 1、首先向学生提出问题：如果把纯铁丝从1000。C冷却到室温，铁丝会变长还是短？从“铁丝变长”这一答案引入金属同素异构概念，并根据纯铁的例子详细讲解，