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六年级科学下册总复习资料汇总 一 常见的建筑 1、人类最早的居住的房屋是 (洞穴、草棚和树巢 )。人们最早建造的房屋是 (用 兽皮做成的可移动的帐篷 )。 2、后来人们发明并生产出了 (砖、瓦、石灰 )等各种建筑材料，就出现了各式各样的 (民居 )和金碧辉煌的 (宫殿 )。 3、19 世纪 20 年代研制出了 (水泥 )，以后又出现了 (钢材、玻璃、塑料、混 凝土 )等许多建筑材料，加上新型建筑技术的，建造出了现代建筑。人们可以在房屋里 (工作、休息、娱乐 )，也可以 (举行各种仪式 )。 4、不同风格的建筑 (图见书 P4)：傣族竹楼、四川山村民居、内蒙古圆顶土 房、北京四合院、江苏民居、伊斯兰特色的房屋 5、不同的建筑具有不同的功能。 二 巧妙的结构 1、为了增强建筑物的稳定性，人们选取各式各样的结构。改变建筑物的结 构，可以改变建筑物的承载力。 2、三角形的基本结构具有稳定性。 3、仿生建筑一般模仿生物的独特结构。 三 美丽的建筑 1、建筑物的美，一方面表现在它的自身造型和色彩上，另一方面还表现在与周围环境及功能的协调一致上。 2、设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的功能和材料，又要考虑建筑 物的结构，还要如何体现建筑物的美。 四 人体的组成 1、构成人体的基本结构是细胞。 2、人体――系统――器官――组织――细胞 楼房――单元――房间――墙―――砖 3、显微镜的结构：目镜、镜筒、镜臂、物镜、载物台、镜座用显微镜观察时两只眼都要睁开 ;被观察物应放在载物台上。 4、细胞是怎样构成人体的 ? 绝大多数生命体都是由细胞构成的。有的结构 简单，只有一个细胞 ;有的结构复杂，由数亿个细胞构成。人体内的细胞不断地 吸取氧气和养料， 排出二氧化碳等废物， 为人体的生命活动源源不断地提供物质 和能量。 五 消化与吸收 1、消化器官：口腔、食道、胃、肝、胰、小肠、大肠、肛门。 2、在消化系统中，大块食物被切割，磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化 ;消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸 收。 3、将一块馒头放入口中，反复咀嚼，有什么感觉 ?为什么 ? 会有甜的感觉。 因为口腔分泌的唾液中含有淀粉酶，能把淀粉消化成糖分 (馒头的主要成分是淀 )。 4、内窥镜能沿人体内的自然孔道或切口导入病人体内，对各种器官进行检查，帮助医生诊断。 5、肝脏：最怕酒 ; 胰腺：怕暴饮暴食，过多油腻食物以及大量饮酒 ; 口腔：怕吃得太多太杂 ; 胃：怕暴饮暴食。 呼吸与交换 1、呼吸器官：口腔 (与鼻腔相通 )、气管、支气管、肺 (由肺泡组成 ) 2、通过呼吸，我们可以将氧气输送到体内 (吸气 )，并将体内产生的二氧化碳排出体外 (呼气 )。 3、在分析属于人体哪个系统疾病时，关键看生病的是哪个 或是哪几个器官。该器官属于哪个系统，就是哪个系统的疾病。 七 循环与运输 1、循环与运输器官：心脏、血管。 2、心脏每分钟跳动的次数叫心率。 测量心率时要保持平静， 并多测量几次， 取平均值。 3、心脏的大小与自己握紧的拳头相似。心脏就像一台强有力的泵，将血液 压入血管，推动血液流经全身各部位， 从而将养料和氧气输送到全身， 满足人体 生长发育的需要。 4、影响心跳快慢的因素：运动量、情绪、外部环境等。 5、正常成年人在平静状态下的心率是 75 次左右，儿童的心率一般略高于成 年人。 6、心跳加快时，输送到全身的血液增多，以满足人体的需要。 八 生理与适应 1、人类不仅具备消化、呼吸、血液循环、身体运动等重要的生理功能，而且有感觉、思维、情绪等重要的心理功能。 这些心理功能主要是由人体内的神经 系统实现的。 2、神经系统构成器官：脑、脊髓、神经。 3、从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔，被称为反应时。反应分为 5 个阶段： 感觉信息――传入信息――处理信息、产生指令――传出指令―― 执行指令 4、在某些特殊的条件下，我们对刺激的感觉与真实情况并不相同，这就是 错觉。 2 页 /(共 3 页) 1、我们的身体由不同器官和系统组成，在大脑和神经的指挥和调节下，配合非常默契和协调。 2、女生进入青春期的时间比男生要早。每个人青春期开始的年龄和结束的 年龄略有不同， 一般为 10 岁到 20 岁，女孩比男孩平均早 2 岁。青春期是人体生长发育的第二个高峰期。 身体形态的改变、 身体功能的完善、 心理活动的成熟主要是在这一阶段完成的。 从某种意义上说， 这一时期的发育可以决定我们以后的身体素质和精神状况。 3、要健康顺利的度过青春期，我们要做到身体健康和心理健康： 全面合理的营养 煅炼强壮的体魄 养成良好的卫生习惯 培养健康心理 5、热情、宽容、守信、自尊、自律、有爱心等优良品质，往往是在与人交 往过程中体验形成的。当你和异性同学交往