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小学毕业语文试卷(2016.6)
（答题时间：120分钟） 阅读总分 习作总分
一、积累运用（34分）
（一）看拼音，写词语。（3分）
xī xī juàn liàn lào yìn
灭 笑
（二）根据要求，写词语。（10分）
1.用“害”组几个词语，分别填在下面句子的横线上（词语不重复）。
战争中，两个日本小姑娘失去父母后心里非常 。聂将军得知后，要求战士们一定要好好照料她们，决不能 日本人民和他们的后代。他认为，虽然日本侵略军残忍地 了我们无数同胞，但两个孩子是无辜的，也是战争的 者。
2.根据语境填上恰当的成语（不重复）。
时光如 。转眼，小学六年的校园生活将要结束。此刻，我心中 。敬爱的老师，我们是在您 的关爱下茁壮成长。是您，引领我们认识了许多平凡而伟大的人物，如， 的扫路人， 的聂荣臻等；是您，启迪我们懂得了“ ，黄雀在后”的道理。
（三）根据提示，将句子补充完整。（19＋2=21分）
1. 歌颂祖国山河的古诗有很多，照样子，请各写一句。
洞庭湖 —— 湖光秋月两相和 长江 ——
庐山瀑布—— 黄河 ——
2. 根据课文内容或自己的理解填空。
（1）在本学期的课文中，我们领略了长江的风采：你用纯洁的清流， ；你用磅礴的力量， ；饱览了三亚落日的美景：大海失去了原色，像饱饮了 ，醉醺醺地 。
（2）古往今来，多少诗人借诗言志：于谦用诗句“ ， ”表达了他不愿同流合污的志向；唐朝的李贺说：“ ， ”，借《马诗》来抒发自己希望受到重用，为国建功立业的情怀；王冕借梅咏志，在他看来，墨梅“ ， 。”这正是他一生的追求；张志和“斜风细雨不须归”是因为“ ， ”。
3. 将下列古今贤文补充完整，并学会运用。
，焉得虎子。 兼听则明， 。
，谦受益。 ，忠言逆耳利于行。
小强同学在学校举行的“六一”故事演讲比赛中获得了第一名。他不禁沾沾自喜起来，上课不认真听，作业也不能按时完成。如果你是他的好朋友，你会怎么劝说他？请选用上面的古今贤文，写几句话(不少于40字)。
二、阅读理解（36分）
（一）阅读海报，答题。（5分）
1.从宣传海报中可以了解到，这是第 次全国助残日，第一次助残日是在 年。（1分）
2.全国助残日是在每一年的什么时候？
（1分）
3.本次全国助残日的主题是什么？（1分）
。
4.仔细观察宣传海报的图画内容，我还读懂了这样的含义：
（2分）
（二）阅读片段，答题。（12分）
内洞一团漆（xī qī）黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙
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