人教版六年级下册语文第五单元复习要点.docx

第五单元复习要点 一、复习课文 1、《跨越百年的美丽》是一篇赞美居里夫人的文章。文章以（ “ 美丽 ”）为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于（ 心灵和人格 ）。她为人类作出了巨大贡献，实现了自己的人生价值。 2、《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现（ 飞离地球 ）、（遨游太空 ）的美好梦想所进行的 不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下， “神舟五号”的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航 天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员（ 热爱祖国 ）、（团结 合作 ）、（默默奉献 ）、（勇于探索 ）、（锲而不舍 ）的科学精神。 3、《真理诞生于一百个问号之后》既是课文的题目，也是课文的主要观点，课文主要用事实论述了只要 （善于观察、不断发问、不断解决疑问、锲而不舍地追求根源 ），就能（ 在现实生活中发现真理 ）这一论 断。 4、《我最好的老师》讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。他是一个（ 很有个性 ）的 人，（教学方法独特 ），他用出乎意料的方法培养我们（ 独立思考 ）、（独立判断 ）的能力和（ 科学的 ）怀疑精神。 二、背诵、背写 1、背诵：选择《跨越百年的美丽》中自己喜欢的部分背诵。 2、背写：背写《真理诞生于一百个问号之后》中对自己有启发的语句。 3、背写： 百炼成钢：比喻经过长期锻炼，变得非常坚强。 发愤图强：发愤，决心努力；图，谋求。决心奋斗，努力谋求强盛。 坚持不懈：懈，松懈。坚持到底，一点不松懈。 迎难而上：迎，朝着。指不怕困难，勇敢地去和困难作斗争。 集思广益：集，集中；思，思考、意见；广，扩大。指集中大家的智慧，广泛吸收有益的意见。 群策群力：群，大家、集体；策，谋划。发挥集体的作用，大家一起想办法，贡献力量。 革故鼎新：革，改变，革除；故，旧的；鼎，树立。指除去旧的，建立新的。 标新立异：标，提出、写明；异，不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。 独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。 举一反三：反，类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。 实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。 各抒己见：抒，抒发、发表。各人充分发表自己的意见。 不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 触类旁通：触类，接触某一方面的事物；旁通，相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。 精益求精：精，完美、好；益，更加。好了还求更好。 古为今用：批判地继承文化遗产，使之为今天的社会服务。 三、听写 沉淀 庄重 刚毅 探索 宛若 敏锐 分析 顽强 侵蚀 隐退 乏力 荣誉 头衔 捐赠 诞生 洗澡 机械 领域 瑰丽 执著 尝试 火箭 捆绑 惨重 穿越 振奋 规模 协作 精细 概括 评价 魄力 编造 强调 盛名 教训 驳倒 论证 权威 糊弄 破绽 受益 漩涡 花圃 推理 纵观 冶炼 溶解 里程碑 逆时针 饶有趣味 人声鼎沸 卓有成效 嫦娥奔月 炎黄子孙 积劳成疾 风华正茂 无独有偶 见微知著 锲而不舍 司空见惯 出人意料 目瞪口呆 百思不得其解 1 打破沙锅问到底 四、比较组词 埃（埃及） 伦（伦理） 挨（挨打） 论（论点） 粪（鸟粪） 逆（叛逆） 龚（姓龚） 朔（朔日） 蚀（侵蚀） 誉（荣誉） 烛（蜡烛） 誊（誊写） 捐（捐款） 涓（涓涓细流）  藤（藤蔓） 碱（碱性） 腾（腾飞） 减（减少） 域（地域） 析（分析） 或（或者） 晰（清晰） 衔（头衔） 澡（洗澡） 街（街道） 躁（急躁）  顽（顽皮） 乏（乏味） 玩（玩耍） 泛（泛舟） 卓（卓越） 效（效果） 桌（桌椅） 校（学校） 械（机械） 玫（玫瑰） 诫（告诫） 牧（牧羊） 五、多音字 盛： shèng（旺盛） chéng（盛饭） 载： zǎi（刊载） zài（载重） 正： zhēng（正月） zhèng（正在） 著： zhù（著作） zhuó（执著） 似： sì（似乎） shì（似的） 糊： hù（糊弄） hú（迷糊） hū（黑糊糊） 六、填空 1、填入合适的动词。 （支起）大锅 （搅拌）矿渣 （发出）荧光（完成）工程 （登临）月球 （探索）火星（解决）疑问 （发表）论文 （得出）结论（接受）挑战 （增长）见识 （接近）真理  （遨游）太空 （实现）愿望 （取得）胜利 （穿越）苍穹 （提出）疑问 （吸取）教训 （迷信）权威 （承担）任务 2、填入合适的修饰词。 （ 1）（淡泊）的神情 （内陷）的眼睛 （酸痛）的后腰 （幽暗）的破棚 （蓝色）的荧光 （美丽）