人教版七年级生物上册《绿色植物的呼吸作用》课件.ppt

同学们，你们真棒！ 感谢各位老师的指导 海口市山高实验中学 周进 * 来自一个朋友的困惑： 1、刚收获的粮食堆放在一起，一段时间后，粮堆内部会发热，热量是怎样产生的呢？ 2、冬天的时候，买了很多绿色植物放在卧室里，但是晚上睡觉的时候总是觉得胸闷，这是为什么呢？ 3、去市场买盆栽的时候，发现每个花盆下面都有一个小洞，不知道这么做有什么意义呢？ 让我们一起走进今天的课堂：绿色植物的呼吸作用 自主学习，熟悉课本 请同学们打开课本P127-129 ，安静、自主完成《导学案》中的“自主学习”部分，完成后对子相互交流，组长巡视检查。 小组合作，实验探究 各小组根据以下实验探究的任务，小组合作，进行实验。 第1、2小组探究任务：种子在萌发过程中发生了怎样的能量变化？ 第3、4小组探究任务：种子在萌发过程中放出了什么气体？ 第5、6小组探究任务：种子在萌发过程中需要什么气体的参与？ 种子萌发释放热量 装有萌发种子的保温瓶内的温度升高。装有煮熟的种子的保温瓶内温度不升高 萌发的种子放出了热量一部分用于种子的萌发，一部分以热能的形式散失了。 实验现象： 实验结论： 实验现象分析： 有趣的小实验 A B 用嘴吹气 用注射器注射空气 澄清的石灰水 澄清的石灰水 浑浊的石灰水 实验结论： 二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊 种子萌发放出了二氧化碳 甲瓶里的气体能使澄清的石灰水变得浑浊，说明甲瓶里的气体中含有大量的二氧化碳. 萌发的种子释放出二氧化碳。 实验现象： 实验结论： 实验现象分析： 甲瓶：萌发的种子 乙瓶：煮熟的种子 种子在萌发过程中需要氧气的参与 甲瓶里装有萌发的种子，放进其中的蜡烛熄灭了，乙瓶里装有煮熟的种子，放进其中的蜡烛仍然燃烧。 种子在萌发过程需要氧气的参与。 实验现象： 实验证明： 实验现象分析： 有机物（储存能量） 氧气 ﹢ 二氧化碳 ﹢ 水 ﹢ 能量 线粒体 概念：绿色植物利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。 光合作用的原料 光合作用的产物 光合作用的场所 绿色植物的光合作用 光合作用的条件 氧气 有机物 叶绿体 水 光能 二氧化碳 请同学参考植物光合作用的知识树，小组合作制作出植物呼吸作用的知识树 呼吸作用的原料 呼吸作用的产物 呼吸作用的场所 绿色植物的呼吸作用 呼吸作用的条件 有机物 水 能量 线粒体 氧气 有光无光都能进行 二氧化碳 绿色植物的呼吸作用知识树： *