苏教版五年级下册语文教学工作总结.docx

语文教学工作总结 五（ 2）邓洁 光阴似箭，转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在这问题，今后还需努力解决，现对自己这一学期的教学工作总结如下： 一、狠抓基础知识和基本技能 由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在了解学 生的基础上对症下药， 因材施教，以求提高学生的知识水平。 比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的 理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。 二、做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。提高了 学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大好处的。 有的同学为什么老是玩，可成绩却不错这是为什么呢？首先， 我们强调上课专心听讲， 及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我 们要着重知道学生学会思考， 睡前回顾当天所学， 也是一种良好的学习方法。 方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。 三、做好转差工作 针对我们班差生较多的情况，我很抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。 既严格督促， 又给与他们及时的鼓励， 使他们重拾学习的信心。 四、突出章节过关。 本学期的教学内容分为七个单元。在每个单元的教学任务之后，我都进行检测针对学生从在的问题，及时解决。对确实困难的学生进行细致的个别教育，使之掌握，并能运用。 五、 存在问题与不足 1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对 字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。 2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够， 教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。 3、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位 . 4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。 5、学生学习情况两极分化严重，有少数学生还没有掌握写作文的方法，学 生的整体写作水平较差。 六、今后努力的方向和设想 1、激发学生学习语文的兴趣。 俗话说“兴趣是最好的老师”，我打算通过与学生谈话等方式，使学生认清 学习语文的重要性及趣味性， 让所有的学生都觉得学习语文很有意义， 语文课很 有趣。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的积极性。 2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。 实践活动要与教材内容有一定联系，可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课 堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生 活中学语文、用语文。 3、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教学，提高教学 质量。多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那 些思想落后， 集体荣誉感差的同学受到启发教育， 发现他们的闪光点， 及时表扬 鼓励，增强他们的自信心和责任感。 4、加强教师自身素质的培养与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下 教学发展的需要。 如果这样坚持下去， 学生的语文兴趣得到了激发， 语文基础知识得到了提高， 语文活动得到了增强，在下学期的学习中会更有利于教师同学生共同提高。