人教版小学三年级数学上册期末复习计划.docx

人教版小学三年级数学上册期末复习计划 九岭 完小：熊汉文 王迎春 一、 复习内容： 以三年级上册数学教材为主，适当补充拓展数学教学内容。 二、 复习目标： 1、通过整理和复习，使学生对万以内的数和简单的分数有进一步的认识； 对千克和克有进一步的了解；提高运用学过的数表达和交流信息的能力， 进一步增强数感。 2、通过整理和复习，使学生对两位数除以两位数、三位数乘一位数、两 位数加减两位数（口算） 、简单的同分母分数加减等计算，在正确率和速 度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高，切勿因基 础题而粗心导致错误。 3、通过整理和复习，使学生进一步学会观察物体，进一步认识长方形和正方形的特征，认识周长的含义，发散学生的思维，解决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念。 4、通过整理和复习，使学生了解编码及集合。 通过复习，进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。培 养学习数学的兴趣，激发探究的意识，促进学生意志品质和学习水平的整体提高。 三、（一）复习重点： 1、计算，主要在计算方法的熟练掌握和计算品质的培养这两个方面加以 努力。 2、解决问题： 1）从图片、文字、表格中获取信息，培养审题能力和获取信息的能力； 2）解题思路、解题方法，从题目中提炼，在练习中熟练。 3、用数学知识解释一些生活现象，灵活应用知识解决问题等。 （二）复习难点： 1、时间的认识及进率，计算经过的时间； 2、长方形和正方形周长； 3、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。 4、分数的含义。 5.乘数是一位数的乘法计算。 倍数的认识 7.编码及集合 四、 复习方法： 1、学生课前认真梳理，自主归纳所学知识，精选习题； 2、教师根据学生学习情况，认真组织课堂教学，提高课堂教学效率； 3、认真组织课后练习和综合练习，及时反馈，及时补差，及时改进。 讲练结合，点线结合。 （先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生 活中的问题。）突出重点，突破难点。 逐步培养学生的小组合作意识，复 习时多采用小组合作学习的方 法，首先规范各个小组，教给学生如何进 行小组学习。进行习题练习时规范学生的书写，培养学生认真仔细书写、 检查的好习惯，对速度比较慢的同学多鼓励，为他们订立小目标，逐步提 高做题速度。及时反馈，及时订正，使复习确实有效，使大部分学生有较 大幅度的提高。 五、复习措施 教师方面： 1、针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。 2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合 性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。 3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与 反思的态度与习惯，提高学生的学习能力。 4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改， 及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。 5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。 学生方面： 1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。 2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。 3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。 补差措施 1、对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手， 制定不同的目标，目标要小、细、实。 2、将课内课外补差相结合， 采用 “一帮一 ”的形式， 发动学生帮助他们一起 进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。 3、时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多 表扬、鼓励，多提供表现的机会。