精通英语六上Unit6教案.docxVIP

PAGE 17 单元课题名称： Unit6 There are four seasons in a year. 本单元教材分析： 本单元重点学习一年四季，spring, autumn, summer, winter, farm the land, pick flowers, make a snowman, sweep the snow and go on a trip要求学生能够听说、认读、书写这些短语，并能够进行应用。重点学习本单元句型：What do people do in spring and summer? They often farm the land.学习3首英语歌谣和一个趣味故事。 本单元教学目标： 知识与技能： 1.能听、说、认读单词: spring, autumn, summer, winter, farm the land, pick flowers, make a snowman, sweep the snow and go on a trip 2.学习本单元句型：What do people do in spring and summer? They often farm the land. 过程与方法： 1.在教学本单元的知识时，教师主要通过多媒体课件或实物展示。 2.学习单词，通过创设情境让学生学习本单元的句型。 情感、态度与价值观： 通过学习本单元的知识，教育学生提高与他人合作交往的意识和能力。 单元重点：熟练掌握本单元的三会、四会单词和重点句型。 单元难点：较长单词的发音和句型的灵活运用。 教学方法安排：直观教学法、游戏法 计划授课时数：6 课时 具体授课安排：6课时 主备人 关玉萍 辅备人 课 型 新授课 授课时数 48-31 授课人 关玉萍 授课时间 12月 总课时数 1 【课 题】 Unit6 There are four seasons in a year.Lesson31 【课程 标准】 教材继续沿用“话题—功能—结构—任务”的基本思路，以话题为纲，以交际功能为主线，有序滚动目标语言，引导学生最终达到运用英语完成有实际目的任务的学习目标。 【教学 目标】 一、知识与技能 学习有关春天的特点和活动的表达 1.Four skills:Spring is the first season.There is four seasons in a year .Spring is the green season . 2.Three skills:The days get longer and longer .It gets warmer and warmer . 3.Two skills:In China ,spring begins around February. One skills :There are lots of new flowers on the trees.The trees have new green leaves. 二、过程与方法 引导学生注意观察e-mail的界面样式,仿写电子邮件介绍自己的日常生活和学习情况。 三、情感态度与价值观 帮助学生积极主动地参与课堂教学活动，提高与他人合作交往的意识和能力。 【教学 重点】 Spring is the first season . 【教学 难点】 运用句子 【教学 方法】 直观教学法、游戏法 教学准备：Cards and a recorder. ppt 【学情 分析】 由于学生的素质不可能一致，有的接受能力强，思维敏捷，动作迅速，有的相反。接受能力好的同学，对他们来说，一再重复知识，是对时间的浪费，是课堂无效的表现。而接受能力稍差的同学，需要教师重复几次才能听懂。所以，根据不同发展水平的学生，一定要设计不同的方案。要树立学生参与精神，不同层次的学生给予课堂和课后不同的任务。更要树立学生主体意识，使不同层次的学生都动起来。 教师活动 学生活动 二次备课 【教 学 过 程】 Step I、热身/ 复习（Warming-up / Revision） 1.放歌曲 The Four Seasons ,师生一起欣赏. 2.师生共同学唱歌曲Spring. Step II、 新课导入（Presentation） 1.Teacher says : We have learnt about months of the year . Who can tell me how many months are there in a year ? What are they ? Good!Today we will learn something about Seasons. There are four Seasons in