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四年级数学下册易错题 ( 第五单元 )
一、填空题
1、一个长方形长 30 米,宽 20 米。如果宽不变,长增加 10 米,则面积增加(
)
平方米;如果长不变,宽增加
10 米,则面积增加(
)平方米;如果长和宽都
增加 10 米,则面积增加(
)平方米。(常雅)
2、将长方形的长增加 6 厘米,面积就增加 72 平方厘米,那么长方形的宽是
(
);如果将宽增加 3 厘米,面积就增加 42 平方厘米,那么长是(
);
原来长方形的面积是(
)。(常雅)
3、某校四年级有 3 个班,每班有 42 人,五年级也有
3 个班,每班有 48 人。这
个学校四五年级一共有多少人?可以列式(
);也可以这样列式
(
)。
4、果园里摘橘子,如果每箱装 120 千克,可以装 55 箱;为了确保箱底的橘子不
被压坏,实际每箱只装原来重量的一半。 这样,果园应准备( )只箱子。(吕静)
5、两个完全一样的三角形一定可以拼成一个( )。 (王萌)
6、平行四边形可以画( )条高,最多有( )种不同长度的高。(王萌)
7、过平行四边形的一个顶点画高,最多能画( )条。(王萌)
8、当一个四边形的两组对边分别平行,四条边都相等,四个角都相等时,它一
定是(
)。(王萌)
9、一个梯形上底
2 厘米,下底
5 厘米,如果将上底延长
3 厘米,则变成一个(
)
形,如果将上底缩短
2 厘米,则变成一个(
)形。(王萌)
10、过梯形的一个顶点画高,最多能画(
)条。
(王萌)
11、计算机上的
ON/C是(
)键, OFF是(
)键。(周荣荣)
12、小红在用计算器计算“ 427+196”时,输入“ 427”与“ +”后,发现“ +”输
成了“-”,你有办法吗?我的方法是( )
(周荣荣)
13、一个学生用计算器算题, 在最后一步应该除以 10,错误地按成了乘以 10 了,
因此得出的错误答案是 500,正确答案应是( )。(周荣荣)
14、在用计算器计算 2160÷20-57 时,在键盘上按下 2160 接着按“÷”,再按
20,接着再按“-”,这时屏幕显示( )。(周荣荣)
21、一个长方形长 45 米,宽 36 米,面积是( )平方米;如果长减少 2 米,面积就减少( )平方米;如果宽增加 2 米,面积就增加( )平方米;如果长减少( )米或者宽增加( )米,都可以使长方形变成正方形,这两个正方形的面积相差( )平方米。(张夏青)
二、计算题
1+2+3+? +19+20
三、应用题
1、一块长方形苗圃,如果它的宽增加 5 米或者长增加 8 米,面积都比原来增加
平方米。求原来长方形苗圃的面积是多少平方米?(先画图,再解答)(常雅)
2、一个正方形花坛长 5 米,四周有一条 1 米宽的小路,求小路的面积。 (常雅)
3、四年级一班一共有学生 48 人,其中男生比女生多 4 人,四( 1)班男生和女
生各有多少人?(吴春涛)
4、在一个边长是 8 米的正方形草坪四周有一条 1 米宽的花圃。在花圃里栽有牡
丹花,每棵占地 1 平方米,一共要栽多少棵?(吴春涛)
5、甲仓库存粮是乙仓库的 5 倍。如果从甲仓库运 12 吨去乙仓库, 两个仓库存粮
就一样多。原来甲、乙两个仓库各存粮多少吨?(吴春涛)
6、甲、乙两人同时以相同的速度打字, 2 分钟共打了 240 个字。已知甲每分钟比乙多打 10 个字,甲、乙两人每分钟各打多少个字?(吴春涛)
7、佳佳有 30 只圆珠笔,乐乐有 15 只圆珠笔,请问乐乐给多少只给佳佳才能使佳佳的只数是乐乐的 8 倍?(吴春涛)
8、一个长方形的周长是 86 米,长比宽多 3 米。这个长方形的面积是多少?(吴
春涛)
9、学校原有一个长方形操场,长 60 米,宽 40 米。扩建校园时,操场的长增加
了 20 米,宽增加了 10 米。操场的面积增加了多少平方米?(吴春涛)
10、有三块布料一共 190 米,第二块比第一块长 20 米,第三块比第二块长 30
米。那么每块布料各长多少米?(吴春涛)
11、学校有一块长 80 米,宽 50 米的长方形操场, 在操场四周外侧修一条宽两米
的水泥路,求水泥路的面积。(先画示意图,在列式解答)
12、玄武村原来有一个宽 24 米的长方形鱼池,后来因扩建公路,鱼池的宽减少了 6 米,这样鱼池的面积减少了 180 平方米。现在鱼池的面积是多少平方米?
13、将一个正方形的相邻两边都增加 4 厘米,则面积增加 64 平方厘米。求原来
正方形的面积?
14、一个正方形花坛长 5 米,四周有一条 1 米宽的小路。求小路的面积。
15、学校有一块长方形试验田。如果这块试验田的长增加 8 米,或宽增加 5 米,
面积都
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