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核舟记课件教材ppt.ppt

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核舟记课件教材ppt

核舟记 概述王叔远精湛的雕刻技艺,点名雕刻品“核舟”的主题及其来历. 总 详写核舟 分 总 中间 两边 船舱 船头 船尾 精湛技艺 小结总计全核舟的人、物、文字的数目,赞叹核舟的雕刻技艺。 (1段) (2—5段) (6段) 船背 整体 船长高 局部 逻辑 顺序 空间顺序 描述“舟子”神情动作渲染了一种什么氛围? 一舟子“若啸呼状”,显得悠然自得;另一舟子“视端容寂,若听茶声然”,显得从容自若。 两舟子共同营造了一种愉悦、轻松、自由自在的气氛。加上舟尾横卧的舟楫,更加暗示了一种放任自流的悠闲境界。 课文通过介绍王叔远雕刻核舟的高超技艺,反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。篇幅虽短,却说明顺序合理,就连雕刻家的艺术构思都介绍得淋漓有致,确实令人惊叹。这要靠什么?一方面靠细致的观察,深入的思考;另一方面靠具体的描绘和生动的说明。这无疑给我们以很多启示。 核舟记 魏学洢 重庆水精灵制作 导语 我国是世界四大文明古国之一,我国古代劳动人民以其聪明才智创造了众多永垂不朽、世所瞩目的精湛技艺,其中有一种叫做微雕艺术。今天,我们要学习的《核舟记》,就是远在几百年前我国民间艺术中精湛绝伦的微雕技艺的精彩展示。这一位奇巧的雕刻家叫王叔远,他能把一个长不盈寸的核桃刻木成舟,生动再现历史上“大苏泛赤壁”的经典故事。 作品上10只3毫米左右的螃蟹落在白色的沙粒上。 作品上六只平均0.7毫米的熊猫 放在绣花针针孔里。 点此播放视频 看微雕需要放大镜 只有4厘米哟! 学习目标 1、积累文言文词汇,解读课文内容; 2、学习总分总的结构形式和空间说明顺序; 3、了解我国古代工艺美术的卓越成就。 作者简介 魏学洢(1596~1625),字子敬,明朝浙江嘉善人,著有《茅檐集》。《核舟记》选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。 读准下列字的音。 罔( ) 贻( ) 有奇( ) 黍( ) 糁( ) 髯( ) 褶( ) 膝( ) 楫( ) 篆( ) 狭( ) wǎng yí jī shǔ sǎn rán zhě xī jí zhuàn xiá 明有奇巧人曰王叔远, 能以径寸之木, 为宫室、器皿、人物, 以至鸟兽、木石, 罔不因势象形, 各具情态。 尝贻余核舟一, 盖大苏泛赤壁云。 明朝有个有特殊技艺的人名叫王叔远, 他能够用直径一寸的细小圆形木头, 雕刻出宫殿、杯盘碗碟等生活用品,人物, 以至飞鸟走兽、树木石头, 没有一件不顺着木头原来的样子模拟那些东西的形状, 各有各的神情情态。 他曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船, 刻的是苏东坡乘船游览赤壁。 舟首尾长约八分有奇, 高可二黍许。 中轩敞者为舱, 篛篷覆之。 旁开小窗, 左右各四, 共八扇。 启窗而观, 雕栏相望焉。 闭之, 则右刻“山高月小, 水落石出”, 左刻“清风徐来, 水波不兴”, 石青糁之。 船从头到尾长大约八分多长, 大约有两粒黄米粒那么高。 中间高起并开敞的部分是船舱, 用篛竹叶做成的船篷覆盖着它。 旁边开着小窗, 左右各有四扇, 一共八扇。 打开窗户来看, 雕刻着花纹的栏杆左右相对。 关上窗户, 就看到右边刻着“山高月小, 水落石出”, 左边刻着“清风徐来, 水波不兴”, 用石青涂在刻着字的凹处。 船头坐三人, 中峨冠而多髯者为东坡, 佛印居右, 鲁直居左。 苏、黄共阅一手卷。 东坡右手执卷端, 左手抚鲁直背。 鲁直左手执卷末, 右手指卷, 如有所语。 船头坐着三个人, 中间戴着高高的帽子并且胡须浓密的人是苏东坡, 佛印位于他的右边, 鲁直位于他的左边。 苏东坡、黄鲁直共同在看一幅书画长卷。 苏东坡右手拿着画幅的右端, 左手轻按在鲁直的背上。 鲁直左手拿着横幅的左端, 右手指着画幅, 好像在说什么似的。 东坡现右足, 鲁直现左足, 各微侧, 其两膝相比者, 各隐卷底衣褶中。 佛印绝类弥勒, 袒胸露乳, 矫首昂视, 神情与苏、黄不属。 卧右膝, 诎右臂支船, 而竖其左膝, 左臂挂念珠倚之 ——珠可历历数也。 东坡露出右脚, 黄鲁直露出左脚, 各自略微侧着身子, 他们的互相靠近的两膝, 都被遮蔽在画幅下面的衣褶里。 佛印极像弥勒菩萨, 袒着胸襟,露出两乳, 抬头仰望, 神态表情和苏东坡、黄鲁直不相关联。 佛印卧倒右膝, 弯曲着右臂支撑在船上, 并竖起他的左膝, 左臂挂着念珠靠在左膝上, 念珠可以一粒粒清清楚楚地数出来 舟尾横卧一楫。 楫左右舟子各一人。 居右者椎髻仰面, 左手倚一衡木, 右手攀右趾, 若

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