初二期中考试后家长会 PPT课件.ppt

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班级教学理念 关注每一个学生 不仅追求好,更追求进步 不看中一时成绩 希望每个人都有进步 语文课代表: 李娜娜 数学课代表: 杨玉婷 英语课代表: 高 岩、唐 静 科学课代表: 冷付梅 社会课代表: 江 新 思品课代表: 吕旺兵 信息课代表: 余洪前 美术课代表: 陈 霜 音乐课代表: 方海川 期中考试情况通报 年级前10名:4人 年级前20名:7人 年级前30名:9人 年级前50名:13人 年级后30名:11人 本次中考,25名学生成绩有所进步。 班级前11名! 班级单科前五名 语文:唐 静81.5 高 岩72 代阿郎72 刘艳敏72 张 洋71.5 数学:高 岩74 杨丽媛70 唐 静69 杨玉婷69 黄 杰66 英语:高 岩 72 李娜娜69 杜 润69 代阿郎59 唐 静57 科学:高 岩79 刘艳敏64 奚国伟63 唐 静61 代阿郎57 社思:唐 静87 高 岩86 代阿郎84 李娜娜79 唐雪梅79 期中考试情况通报 进步表扬:25人(以下为年级进步名次) 李娜娜3 杨玉婷7 代阿郎3 杜 润5 唐 静3 奚国伟10 冷付梅8 杨丽媛15 杨艳鸣29 唐建波4 马家俊24 谢家松2 陈思思3 唐雪梅59 余 航21 陈 霜11 李 建22 刘欣磊38 张小龙3 姚 粟10 杜小峰5 张 犀32 常瑞坤7 杨 坤29 张 洋4 退步者:需要家长帮助,查找失误原因的学生 张东贤-45 江 新-36 何炬洲 -38 周小芳 -24 蒋 陈 -25 吕旺兵 -22 中招考试各科所占分值 语文:150分 数学:150分 英语:120分 科学:200分 社思:100分 体育:40分 考后显露出的问题: 1.在这次考试后,我们发现很多同学的总分高不了,究其原因,偏科太厉害!尤其要引起重视的是英语、数学, 尤其是数学这科拉的分数最多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因,很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全,不审题,做题马虎导致失分过多. 4.老师反复强调的知识点没落实到位. 成绩背后的问题: 1个别同学上课自以为是,不够专心,甚至出现开小差、想心思,自己做自己的事情,完全不顾老师所讲的内容。 2. 有些学生作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,计算题只写一个答案;老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。 成绩背后的问题: 3. 竞争意识不强,时间观念较差,迟到现象严重。尤其是中层的学生自我满足,部分学生成绩波动较大,偏科现象较突出。 4.回家学习的效率不高,无法迅速进入学习的状态。放松学习,临考试才匆忙复习, 行为懒散。 5. 考试心理状态调整不好。 6.学习不扎实,不能落实到实处. 成绩背后的问题: 7.个别同学有抄作业现象. 8.不能合理安排时间. 9.个别同学没有明确的目标. 10.基础太差. 11.学生自觉性差,老师在与不在不一样,有些同学会违反纪律。 12.有个别同学不能合理安排学习时间,晚上睡得晚导致上课打瞌睡,影响课堂效果;有的同学想提高成绩,但方法不对又不积极主动问老师和同学,时间一长就有放弃的心理。 考试之后我们做的 1.落实学生的成绩情况之后,寻找该生的薄弱科目,确定培优补差学生名单。 2.通过班主任与各科任老师的联系,对补差学生给予更多的关注,并通过学生补差记录单,时时跟踪,使学生在薄弱科上有所进步。 考试之后我们做的 考试之后我们做的 6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因. 7.帮助学生确定目标. 8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导. 9.加大奖励力度,完善奖励机制,激发学生的上进心,增强竞争意识. 10.加强跟踪力度. 考试之后我们做的 11、严格常规管理,严格请假制度,严格班规班纪,稳定学习秩序,为全面复习保驾护航; 12、老师们全力以赴,精心备课,组织好考前总复习。和学生同甘共苦,关爱每一个学生,用真情

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