一年级下册语文教案-课文11毽子变乖了｜语文版(2016)[008].docx

语文 S 版一年级语文下册第四单元 毽子变乖了 教学目标： 1、认识 19 个新词，会写“久、们、你、师、话、先、处、老” 8 个生字。 2、正确、流利地朗读课文。 教学重点： 认识生字新词 教学难点： 课文朗读 教学准备： 多媒体课件，生字九宫格及字卡 教学过程： 一、导入 1、课件出示毽子图片。师：请同学们看看这些是什么？ 2、出示踢毽子图片。师：他们都在干什么？ 3、师：前几天，老师带来一个毽子，想说和同学们和同学们一起踢 毽子。等天气好些，老师带你们一起踢毽子好不好？想踢的举手。 二、初读课文 1、师：今天我们要学习的课文也和毽子有关。我们来看看文中是怎 么写的。听！嘘！安静听！ 2、播放课文音频。 3、师：听完录音，我们请一位同学来带着大家一起读。看谁读得既 认真又准确。 4、请一名学生带读，其它学生跟读。表扬带读及认真跟读的学生。 三、字词学习 1、师：刚才大家读得很好。现在老师来考考你们，老师从刚才大家 读的课文中找一些词语， 再由你们在你们的书里圈起来。 看谁找得又 快又准。 2、老师依次出示词语，大声读出词语并拼读，让学生一边在文中圈 划一边看着书上的拼音小声跟读。随词提问如何记住字词。 毽子  变乖  时候  老师  我们  先  脚上  飞舞  肩上  听话 开始  到处  乱飞  跟 你们  陌生  熟悉  不久  没错 3、老师范读，学生跟读。后由学生齐读。老师评价齐读情况。 4、指名抽读词语。表扬读音准确，声音响亮的学生。 5、师：老师这里有几个字卡，请大家来认一认，看看会不会读，并 在字卡上用笔写上拼音。 6、发放生字字卡。指导书写。表扬写得好的学生。 7、生字读音教学。 注意鼻音“你、们”与边音“老” 。 利用字卡抽读，检查学生对生字的熟悉程度。 表扬能正确认读的学生。 8、师：我们把难度提升一下，请在字卡的下面写上每个字是什么结 构，共几画。 9、生字笔顺教学。学生按课文第 40 页第 4 题中的生字笔顺书空。 、小练习：生字九宫格 出示九宫格，要求学生按照九宫格中每一格的说明摆放字卡。 表扬又 静又快的学生。 九宫格题面： 答案： 左右结 半包围结 半包围结 老 处 构，7 画 构， 6 画 你 构， 5 画 左右结 独体字， 久 构，5 画 们 3 画 左右结 左右结 上下结 师 先 话 构，8 画 构，6 画 构，6 画 注意“老”字第三笔是长撇，第四笔是短撇； “师”的第二笔是竖撇； “久”的捺不能穿过横撇。 四、再读课文 1 、老师带读，学生跟读。表扬认真跟读的学生。 2 、学生齐读课文。 3 、数数有几个自然段。指名说。表扬正确回答的学生。 四、 作业。 1 、从课文中找出描写老师表演踢毽子的句子，在句子下面划线。 2 、书写生字。 你 老 处 们 久 话 师 先 你 老 处 们 久 话 师 先 你 老 处 们 久 话 师 先 生字九宫格： 左右结构 半包围结构 半包围结构 7 画 6 画 5 画 左右结构 独体字 5 画 3 画 左右结构 左右结构 上下结构 8 画 6 画 6 画