四年级上册语文学案-6.20古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵｜人教新课标.docx

今日格言：书是知识的海洋 AN SAI XIAN DI YI XIAO XUE 人教版语文第七册学案 小组名： 姓名： 课题：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 课型 精读课文 主备人：李梅 审核人： 学 【学习目标】 习 1.学习古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 ，能有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2.知道古诗大意，体会朋友间的深情厚谊。 目 4.激起对祖国诗歌的热爱之情，培养课外主动积累诗歌的良好习惯。 标 【学习重点】 重 重点：读议结合理解诗句的意思，背诵古诗。 难 难点：通过想象画面，体会诗人离别时的惆怅、惜别之情。 点 学习过程 ☆ ：知识链接： 李白 ，字太白，号青莲居士。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜” 。 其人爽朗大方，热爱自然，喜欢交友，作诗。他“一生好入名山游”，足迹遍布中原内外，留下了许多歌咏自然 美、歌颂友情的作品。有《李太白集》传世。代表作有《望庐山瀑布》 、《蜀道难》、《早发白帝城》等多首。 《黄 鹤楼送孟浩然之广陵》是李白的名篇之一。 2. 黄鹤楼，位于湖北省武汉市长江南岸的武昌蛇山之巅，享有“天下江山第一楼“、 ”天下绝景“之称。黄 鹤楼始建于三国时代。楼高 5 层，总高度 51.4 米，建筑面积 3219 平方米。唐代诗人崔颢在此题下《黄鹤楼》 一诗，李白在此写下《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 ，历代文人墨客在此留下了许多千古绝唱，使得黄鹤楼自古以来 闻名遐迩。 3.送别诗，是抒发诗人离别之情的汉族诗歌。著名的代表人物有李白，王维，王昌龄等。送别诗抒写离别情 绪，是分离时迸发的情感火花。要把这种情感火花表达出来 . 课前预习： 读了“知识链接”中的资料，我知道了 [ （我还通过网络了解了李白和孟浩然的故事） （我还收集了） ] 学习古诗的方法是： 3. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的题目告诉我们： ｛送：（ ） 之：（ ） 广陵：（ ）｝ 4. 朗读这首古诗，你觉得该在哪些地方停顿。请用“ / ”标记。并试着读出这首诗的节奏美 。 今日格言：书是知识的海洋 AN SAI XIAN DI YI XIAO XUE 故 人 西 辞 黄 鹤 楼，烟 花 三 月 下 扬 州。 孤 帆 远 影 碧 空 尽，唯 见 长 江 天 际 流。 理解古诗意思。 （1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 故人：（ ） 西辞：（ ） 烟花三月：（ ） 下：（ ） 这两行的意思是： 。 （2）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 孤：（ ） 远影：（ ） 碧空：（ ） 尽：（ ） 唯：（ ） 天际流：（ ） 这两行的意思是： 。 ★合作探究： 1. 哪两句诗点明的送别的地点、时间、及朋友要去的地方？（ ） （送别的时间： 送别的地点是： 朋友要去的地方是： 2. 诗的前两行是 ，后两行是 。具体描写了 、 、 等景物。 3. 故人一词说明了两位诗人 。 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 词语推敲。 1）为什么是“西辞”？ （ 2）“孤帆”并不是说 ，而是说 。 （ 2）“尽”和“唯”字，（用得真妙，妙在哪里？） ★拓展延伸 : 仿写古诗 今日格言：书是知识的海洋 AN SAI XIAN DI YI XIAO XUE 1. 以“腰鼓极楼送 之 ”为题写一首诗或以其它的题目为题写。 （图文并茂） 我还积累了（）首有关送别的古诗，我想将其中的一首背一背： ， ， 这首诗的大意是： 表达了诗人：