《社区护理学》学习指导书.doc

PAGE PAGE 1 《社区护理学》学习指导书 一、课程名称：社区护理学 二、自学学时：36课时（授课24；实验12） 三、教材名称：《社区护理学》，赵秋利，人民卫生出版社 四、参考资料：1、《社区护理学》，刘建芬主编，中国协和医科大学出版社 2、《社区护理学》，李春玉主编，人民卫生出版社 五、考核方式：笔试（80%） 考勤（10%） 作业（10%） 六、课程简介： 社区护理学是护理学和公共卫生学结合的心性科学，是护理学专业的一门必修课。社区护理是社区卫生服务的重要组成部分，是社区护士为居民提供的预防、和护理的综合性服务。是所有护理学专业学生学习临床护理课程和日后从事临床护理工作的基础，也是为满足个体、家庭、社区和社会基本需要所必须具有的基础知识和基本技能。 七、自学内容指导： 第一章 绪论 1、本章内容概述： 本章主要介绍了社区护理学的基本概念和基本理念；社区护理管理；社区发展史与发展状况；社区护理特点、工作内容和具体措施；健康观点变化及自我护理等内容。 2、自学学时安排：3学时 3、知识点： （1）社区护理学的基本概念、护理对象、特点、工作内容 （2）社区护理的基本理念 （3）社区护理管理 （4）社区发展史和发展状况 4、重点与难点： （1）社区的功能、特点、内容 （2）社区护士的任职条件与要求 5、章节同步习题（客观题）： 单选题： （1）社区护理是护理学与卡列哪门学科相结合而成的综合学科： ?A．社会医学?? B．基 础 医 学?? C．公共卫生学?? D．预防医学?? E．临床医学??? （2）社区卫生服务的特点不包括： A．阶段性?? B．综合性?? C．广泛性?? D．连续性?? E．可及性 （3）健康教育与卫生宣传教育的区别是 A．两者无区别?? B．健康教育是卫生宣传教育的延续?? C．两者都是传播卫生知识，只是名称不统一?? D．健康教育形式是一对一，卫生宣传教育是单纯授课?? E．健康教育是传播与教育并重，卫生宣传教育是单纯的知识传播 （4）第三级预防的重点是： A．防止疾病发生?? B．早发现、早诊断、早治疗?? C．合理的诊断和护理?? D．防止并发症与残疾? E．防止意外伤害 6、课后作业题： （1）解释：社区护理、健康促进 （2）社区的功能是什么？ （3）社区护理的特点有哪些？ 第二章 社区护理工作方法 1、本章内容概述： 本章主要介绍了社区的护理程序（包括护理评估、护理诊断、护理计划、护理实施、护理评价）；社区中的健康教育（包括健康教育的模程序、应用）；家庭访视和居家护理等内容。 2、自学学时安排：5学时 3、知识点： （1）社区的护理程序 （2）社区健康教育的对象、内容、方法 （3）家庭访视的过程 （4）居家护理的程序 4、重点与难点： （1）社区的护理程序 （2）社区健康教育的对象、内容、方法 （3）家庭访视的过程 5、章节同步习题（客观题）： 单选题： （1）护理评估开始的肘间是： ?A．做完治疗后开始评估?? B．第一次抽血后开始评估? C．为病人做完入院介绍后开始评估?? D．与病人第一次见面时开始评估?? E．参加医生查房后开始评估 （2）下列哪项行为技巧有助于有效交流： ? A．说教?? B．劝服?? C．劝告?? D．轻视?? E．刺激 （3）下列哪项不属于护患沟通技巧： ? A．交谈技巧?? B．非语言沟通?? C．开放式提问技巧?? D．行为训练技巧?? E．沉默技巧 （4）使用文字进行健康教育的首要条件是： ? A．文字通俗易懂?? B．图文并茂?? C．内容实用?? D．有适应的场所?? E．学习者必须有阅读能力： （5）“个人接受外界信息后，在加工处理”,此过程属于 ? A．人际传播?? B．自我传播?? C．群体传播?? D．组织传播?? E．大众传播 （6）应用文字教材的前提是： ? A．文字通俗易懂?? B．设计图文并茂??? C．学习者必须有阅读能力?? D．内容实用?? E．有适宜的场所 （7）病人告诉护士，他害怕自己会在家中死亡，此时，护士最恰当的做法是： A．坐在病人床边，了解他的感受并给予解释?? B．告诉他恐惧毫无必要，并鼓励患者进行日常活动以建立信心 C．给他服药，让他休息，解除恐惧?? D．向患者保证，她和医生共同解决这个问题?? E．立刻通知医生来解决问题? 6、课后作业题： （1）社区健康教育的内容、方法是什么？ （2）在家庭访视中与访视对象的沟通技巧有哪些？ 第三章 社区健康护理 1、本章内容概述： 本章主要介绍了社区健康护理程序（包括社区健康护理评估、护理诊断、护理计划、护理实施、护理评价）；社区健康档案的管理与应用；社区环境与传染病防治