七年级政治下册_第三单元《倾听的魔力》课件_人民版.ppt

第一课 让我们的耳朵醒来;听、说、读、写所花时间统计图;;快速计算：;老师的做法有什么不妥？;;我才是青蛙 《坐井观天》一文快学完时，语文老师让学生展开想像的翅膀，以“青蛙跳出了井口”为题说几句话。 同学们一个接一个地讲着，内容不是“外面的世界很精彩”便是“青蛙真正感到了自己见识少”。这时，一个同学说：“青蛙从井里跳出来，到外面看了看，觉得还是井里好，又跳回井里。”话音刚落，同学们便捧腹大笑。老师还算幽默，也随口说道：“我看你是一只青蛙，坐井观天。” 在写话时，这个同学坚持了自己的想法，他写道：青蛙跳出井后，来到一条河边，想喝水，突然，听到旁边老青蛙的警告：“不要喝，水里有毒！”青蛙一看，可不是吗？水里漂满了死鱼。紧接着，又听到老青蛙被人用钢叉刺死的惨叫声…… 语文老师的心被震撼了：让青???跳回井里又有什么不好呢？可作为老师的我……于是，老师提笔在作文本上写道：“对不起，老师才是一只青蛙。;讨论与交流:;体验与感受：;感悟角:; 善于倾听的人，不仅别人欢迎，还能让自己长智。;身边的故事;第二框：我们的耳朵为什么会沉睡;;感悟：;耳朵沉睡的原因 ：;耳朵，醒来吧！;[小品]训练倾听能力 ;实话实说 :;4、当别人说话不入你的耳，你会: A、由他说，不理他 B、听他讲完后再回敬他 C、不耐烦地打断他 5、当你觉得别人说话比较幼稚时，你会: A、不答理他 B、毫不客气地打断他 C、告诉他比较成熟的观点 6、当对方说话有些犹豫不决时，你会: A、尽量忍耐 B、不耐烦地打断他 C、鼓励他，耐心地等他说完 7、当你不是很明白对方的意思时，你是不是会把你理解的意思说出来，让他证实？ A、自己多想想就算了 B、按自己的理解办事就行 C、一般我会跟对方证实一下;你学会倾听了吗？