电子电器应用与维修人才培养方案.docVIP

电子电器应用与维修专业 人才培养方案（试行） 一、培养目标 培养适应社会主义市场经济建设发展需要的，德智体美等方面全面发展的，具备面向电子电器应用与维修专业,根据行业相关岗位（群）需求而设置, 适应从事电子产品的装配、检测、电子产品的维护、产品销售和质量管理等领域第一线需要，具有良好的职业道德、爱岗敬业精神,有责任意识和创新意识,掌握电子技术基础知识和专业知识知识，具有常用电子仪器设备熟悉、焊接技术水平高、电子产品维修与保养、产品检验检测的专业实践技能力，适应现代化电子制造业所需要的高素质、高技能的电子技术技能型人才。 二、学制及教学对象 学 制：三年 教学对象：初中应届毕业生及具有同等学力者 三、人才需求调查 1、人才需求调查 我国已经成为全球电子及通讯产品制造业的生产基地，也是整机产品的生产大国，彩电、冰箱、洗衣机、空调机、汽车、手机、个人电脑、数字影碟机等的产量在世界上均名列前茅，同时也是最大的电子及通讯产品消费市场，许多产品，如彩电、手机、通讯设备和集成电路等产品远销海外市场。电子产品制造业主要是以加工业或制造业为主，行业的发展在最近几年里出现了一些新的势头，合资企业的比例正在不断地增大，对劳动者的素质也提出了越来越高的要求。调查结果显示：信息通讯类的科技公司、电子整机类的生产、自动化程度较高的工厂企业对电子电器应用与维修专业的毕业生需求旺盛，每年都需要一批技能操作工人来充实生产第一线，而这类人员70%是来自职业学校，主要从事装配、调试、维修及生产一线的管理工作。 衡阳市电子产业以电子元器件、太阳能光伏产业、电子通信产品、电子信息机电产品和软件等行业为主骨架的产业体系，电子企业呈现各具特色、集群发展态势。市委、市政府提出发展软件、光伏、工业自控制造、输变电设备产业，精心打造专业产业园区。这为我校电子电器应用与维修专业发展提供了良好的机遇。我校电子电器应用与维修专业教师走访了在衡的电子行业，对各岗位市场进行了调研，情况如下表。 表1 调研企业 企业调研岗位 对应岗位 特变电工衡阳变压器有限公司 湖南共创光伏科技有限公司 富士康科技有限公司 欧姆龙精密电子有限公司 衡阳中兴网信科技有限公司 电子产品装接工 电子产品质检工 电子产品测试工 电子产品物料员 电子设备操作工 电子产品维修技术员 电子生产设备维修技术员 焊工 维修电工 电器设备维修技术员 电子产品营销员 2、就业方向分析 中职电子电器应用与维修专业毕业生很受用人单位的青睐，毕业生对口就业率较高, 适应的工作岗位类型较广，主要就业方向如下： 表2 范围 职业岗位 典型工作任务 产品维修 电子产品维修 家用电子产品维修 音视频设备维修 办公设备维修 电器产品维修 电动器具的维修 电热器具的维修 计算机维修 计算机芯片级维修、 显卡、网络产品主板维修 制冷设备维修 电冰箱的维修 空调器维修 小型冷库维修 维修电工 工厂维修电工 电气设备的安装、维修 照明线路、电力线路的安装与检修 电子产品装配调试 电子产品生产、 质量管理 电子元件的识别与测试 电子电路图的识读与绘制 指导和管理电子产品现场工艺 电子产品设计文件的编制 质检工（包括QA、QC、IQC、IPQC、OQC、FQC等） 产品设计、开发 电子产品的电路 设计开发 PCB电路设计与分析 嵌入式底层软件开发 应用单片机编程开发电子应用系统 PLC控制系统的安装、调试、维护 电子产品的采购与销售 电子产品营销员 电子元器件的采购和销售工作 电子产品的销售 四、专业人才培养规格 （一）职业能力的描述 能力分项 能 力 说 明 专业能力 专业通用能力 能引导客户对故障进行描述；能确定故障诊断的初步方法；能够对故障机的使用环境进行调查；计算、分析、推理和判断能力；具有一定的接受和处理信息的能力；具有较扎实的焊接基本功；计算机操作能力；基本元器件测量能力；常用工具使用；基础线路安装维护；基本电路图识读；万用表的使用；示波器的操作使用；频谱仪使用操作；参数手册查询。 工种(岗位）特定能力 电子产品故障分析诊断、检修和调试；能熟练操作和使用常用电子仪器、仪表；会阅读电子整机线路图；故障说明；能够指导客户正确操作产品；能够向客户征求工作改进建议；具有相关电子元器件和电冰箱、空调器零部件的检测能力和选购能力；具有安装、调试、检测与维修音频视频、日用电器、办公自动化设备中某一类电子电器设备的能力；具有操作、维护较复杂电子电器设备的能力；具有主板维修能力；具备电子产品的市场营销能力；机电设备运行维护；计算机组装维护；计算机硬件维修；贴片元件、芯片更换；通信设备组装维护；通信设备调试维修。 职业核心能力 职业社会能力 具有吃苦耐劳、爱岗敬业的良好职业道德；具有良好的社交能力、具备岗位弹性适应能力、良好的心理承受力