重庆小学信息技术三年级上册教案.docVIP

第 一 单元 第 1 课 1 课时 教学课题 信息技术大世界 课型 学 习 目 标 了解什么是信息，什么是信息技术。 信息技术应用到了哪些方面。 信息技术给我们带来了哪些方便。 了解从古至今，人们应用过哪些方式传播信息。 了解计算机教室上课的要求，并努力做到。 教学重点 了解什么是信息，什么是信息技术。 信息技术应用到了哪些方面。 信息技术给我们带来了哪些方便。 教学难点 信息技术应用到了哪些方面。 信息技术给我们带来了哪些方便。 教具准备 教 学 过 程 活动内容 活 动 方 式 设计意图 了解什么是信息和信息技术 同学们，我们从今天开始进入信息技术课的学习了，那你知道什么是信息吗？ 我们知道什么是信息后，那你能说一说什么是信息技术吗？请同学们同桌讨论一下吧！ 学生发言，交流讨论结果。教师小结什么是信息技术。（能够把各种信息保存下来，并进行处理和利用的技术） 其实，生活中第一天都在应用信息技术。 信息技术应用到了哪些方面，给我们带来了哪些方便。 大家说一说我们身边哪些活动应用了信息技术？ 学生举例说明。 同学们说的这些信息技术都是当前非常 思考 讨论 思考、交流  教 学 过 程 活动内容 活 动 方 式 设计意图 先进的技术了。老师还收集了更多的信息技术，下面，我们一来了解一下（看PPT） 人们应用了这些信息技术后，给我们的生活带来了哪些方便呢？你相像一下，如果没有这些技术，我们现在的生活会变成什么样子。 其实，不仅这些先进的技术是信息技术，你们每天画画、写作文也是一种信息技术，只是这种信息技术比较古老了，但在古代这些技术还是很先进的。下面，我们一起来通过书上第4页来了解一下信息技术经历了哪些重要的发展。 通过刚才的学习，你有什么疑问或感想，我们一起来说一说吧。 思考 假设 交流 看书学习  教 学 过 程 活动内容 活 动 方 式 设计意图 三、提出上信息技术课与其他课的不同要求。 安全注意事项，避免触电发生。不动教室里电脑以外的设备，不带饮料进教室。 进教室必须带鞋套。 不得损坏电脑硬件设备，比如键盘、鼠标的按键，显示器屏幕。 电脑里的文件和文件夹不能删除、移动。 四、总结本课： 同学们说一说你上了第一节信息技术课后有什么收获和想法。 倾听 交流 板 书 设 计 信息技术大世界 信息 信息技术 应用 方便 课 后 反 思 第 一 单元 第 2 课 1 课时 教学课题 走进计算机乐园 课型 学 习 目 标 1、了解台式计算机的组成。 2、掌握正确的开机、关机方法 3、认识计算机的桌面 4、学会遵守计算机课堂纪律 教学重点 了解台式计算机的组成。掌握正确的开机、关机方法。 认识计算机的桌面。 教学难点 认识计算机的桌面。台式计算机的组成 教具准备 教 学 过 程 活动内容 活 动 方 式 设计意图 一、认一认，认识计算机的硬件组成部分。 同学们，你们知道计算机还有一个小名，叫什么吗？ 同学们以前使用过电脑没有呢？我想大家都使用过，比如手机、平板，它们也是电脑的一种类型。今天开始，我们要一起学习使用台式电脑。 谁能指出我们教室里的电脑各部分的名称？ 它们分别起什么作用呢？请大家看书第6页后来说一说吧。 二、学习打开计算机。 哪些同学会开电脑呢？我们请他来给大家讲解一下。 学生讲解、演示 不过，要注意的是，我们打开电脑的时候一般是先开显示器，再开主机。 倾听 思考 看书学习 学生演示  教 学 过 程 活动内容 活 动 方 式 设计意图 请同学们打开自己座位上的电脑。 三、认识桌面 电脑启动完成后，显示器上出现的画面就是计算机的桌面。 电脑桌面由哪几部分组成？请已经认识的同学到老师的电脑上指一指，教大家认一认。 （如果学生都不会，请学生看书第7页下面的图片） 在桌面可以操作些什么呢？请大家移动鼠标看看桌面会有什么变化吧 学生说一说发现了什么变化。 四、学习关闭计算机。 关闭计算机应该怎么关呢？是不是直接按主机的电源按钮呢？正确的方法应该是怎样的呢？ 请学生演示。 全班学生关闭计算机。 学生演示 学生操作 学习练习  教 学 过 程 活动内容 活 动 方 式 设计意图 五、总结本课 通过今天的学习，你有什么收获？ 同学们，我们现在使用的都是微型计算机，其实还有大型计算机，有多大呢？请大家看一看课后的“信息窗”吧。 板 书 设 计 走进计算机乐园 四个主要成员 开机 桌面 关机 课 后 反 思 第 二 单元 第 3 课 1 课时 教学课题 小小鼠标动起来 课型 学 习 目 标 掌握鼠标的基本组成。 掌握鼠标的操作姿势。 掌握鼠标的指向、单击、双击操作 能够主动帮助有困难的同学。 教