中考语文知识材料作文审题立意课件学习.ppt

材料作文之审题立意 ;;什么是审题？; 虽然材料形式多样，但我们审题还是可从以下几方面入手：抓材料涉及的对象；分清对象的主次；抓材料中的关键词、关键句，比如议论句等；揣摩材料的情感倾向，辨析事件的是非曲直；分析事件的结果和可能的原因；辨析人、事、物等诸方面的关系等。 ;;一、抓对象 ;二、分主次 ; 乌鸦学鹰叼羊，材料中一共有五个人物：老鹰、乌鸦、羊、牧羊人和小孩，其中，材料是围绕着乌鸦的行为展开的，牧羊人和小孩都对乌鸦的行为有评论，都是重要人物，而其中的老鹰和羊，无行动无语言，不是值得议论的对象，如果从老鹰或羊的角度确定论点，就可能不切题了。 ;三、抓关键 ;四、辨是非 ; 作文要求“全面理解材料”。就是整体感知材料的情感倾向，而不是断章取义。 ;五、查原因 ;讨论下列问题：;经过分析我们可以得出这样的结论： ; 对于乌鸦学抓羊这件一件事，牧羊人和他儿子却有了不同的看法，一个讽刺乌鸦忘记了自己的身份，一个却倍感可爱。为什么呢？ 1、乌鸦①不能客观地给自己定位，②没有充分认识到它与老鹰的区别而一味盲目地模仿，近乎东施效颦、邯郸学步，落个螳臂挡车不自量力的笑话。从这些道理中我们可以想到很多种立意角度： 2、如果从对弱势群体的关注来写，可以这样命题： ;小结方法：;小结方法：;小结方法：;总结材料的分析方法：;? ? 在亚洲，有一种捉猴子的方法：把椰子挖空，然后用绳子绑起来，接在树上或固定在地上，椰子上留了一个小洞，洞里放了一些食物，洞口大小恰好只能让猴子空着手伸进去，而无法握着拳头伸出来。于是猴子闻香而来，将它的手伸进去抓食物，理所当然地，紧握的拳头便缩不出洞口，当猎人来时，猴子惊慌失措，更是逃不掉。 要求：上述材料引发了你哪些联想与思考？请自拟题目写一篇文章，不少于600字。文章可讲述经历，也可阐述观点，还可以…… ? ? ?; 并没有任何人捉住猴子不放，它是被自己的执着所俘虏，其实它只需将手放开就能缩回来。这是猴子心中的执着，它太执着于要把洞里吃的东西拿到手了。如果它一发现猎人来的时候就赶紧放开手，那它就逃得掉。;（1）人有很多时候都是作茧自缚的，自己把自己的思维和手脚束缚了。所以要善于转变思维方式，避免因思维僵化而招致恶果。 （2）有得必有失，懂得放弃有时不失为一种明智的生存之道。如果死守既得了利益不放手，付出的就可能是生命的代价。;（3）为了一顿美食，丢了自己的性命，实在得不偿失。因此，我们要保持清醒的头脑，分清轻重主次，不要为眼前利益所迷惑，因小失大。 （4）人都是有弱点的，在敌人面前要善于隐藏自己的弱点，不要让自己的弱点轻易地被别人利用了，否则会招致灭顶之灾。;课后作业：