创造性技法 第四章组合法.ppt

第四章 组 合 法 第一节　方法概述 一、组合法的概念 “组合”在辞海中解释为“组织成整体”。 在数学中“组合”是从m个不同的元素中任取n个成一组，即成为一个组合。 人类的许多创造成果来源于组合。正如一位哲学家所说：“组织得好的石头能成为建筑，组织得好的词汇能成为漂亮文章，组织得好的想象和激情能成为优美的诗篇。” 组合法：是一种以综合分析为基础，并按照一定的原理或规则对现有的事物系统进行有效的综合，从而获得新事物、新系统的创造方法。 从操作角度，组合法是指从两种或两种以上事物或产品中抽取合适的要素重新组织，构成新的事物或新的产品的创造技法。 创造学中组合型创造技法，是指利用创造性思维将已知的若干事物合并成一个新的事物，使其在性能和服务功能等方面发生变化，以产生出新的价值。 二、组合法的分类 （1）同类组合 （2）材料组合 （3）元件组合 （4）方法组合 （5）技术原理与技术方法组合　 （6）现象组合　 （7）重组组合 （8）综合 第二节　典型技法——形态分析法 形态分析法是一种利用系统观念来网罗组合设想的创造发明方法。 形态分析法是美国加州理工学院教授、瑞士裔天文学家F·茨维基 1942 年提出的创造技法。 关于火箭创新，他一周内提出了576个设想。 一、形态分析法概念 形态指构成事物的内外相关因素 形态分析法将发明课题分解为若干相互独立的组成部分，找出实现每个部分功能所要求的若干可能的技术手段或解决方案，构成形态矩阵，然后加以排列组合得到多种整体解决方案，最后筛选出最优方案。 二、形态分析法的实施步骤 ①对问题进行抽象概括性描述 例如：发明新型灯泡→发明新型的发光体 ②基本要素分析，并加以编号 确定的基本要素在功能上应是相对独立的，并尽量全面考虑 ③形态分析 揭示每一要素的所有可能的具体解决方案（即形态）并加于编号； ④编制形态分析表（矩阵） 以基本要素为列，各要素的具体解决方案为行，编制形态分析表，每一形态用Pij编号。 ⑤排列组合，寻求方案设想 从每一行中取一个形态，组合在一起就是一种解决问题的整体方案。 ⑥评价筛选得到最优的解决方案 例: 雨伞的开发 1、明确问题：开发系列伞 2、确定三个独立要素： 雨伞的伞面、雨伞的伞架和雨伞的开关。 3．分析具体的可能方案（形态）： 用Pij表示。 ①雨伞的伞面一般用：尼龙布伞面、油布伞面、塑料布伞面； ②雨伞的伞架有：一节式、二节式、多节式； ③雨伞的开关一般用：不锈钢、塑料，铝合金。 4、编制形态分析表： 写成矩阵形式： 组合得到整体具体方案： 3×3×3＝27种方案。 第三节　引申技法 一、信息交合法（魔球法） 我国许囯泰 一切创造活动都是信息的运算、交合、复制和繁殖的活动。 1、信息交合法的原理 公理1：不同信息的交合可以产生新的信息。 公理2：不同联系的交合可以产生新联系。 定理1：心理世界的构象即人脑中勾勒的映 像，由信息和联系组成。 (1)不同信息、相同联系产生的构象。 比如轮子与喇叭是两个不同信息，但交合在一起组成了汽车，轮子可行走，喇叭则发出声音表示“警告”。 (2)相同信息不同联系产生的构象。 同样是“灯”，可吊、可挂、可随身携带（手电筒），也可作成无影灯。 (3)不同信息不同联系产生的构象。独轮自行车本来与盒、碗、勺没有必然联系，但杂技演员将它们交合在一起，构成了杂技节目这一物象。 定理2：新信息、新联系在相互作用中产生。 没有相互作用就不能产生新信息和新联系。在一定条件下，任何信息之间、任何联系之间，都能发生不同程度的相互作用。 定理3：具体的信息和联系均有区域性，也就是有特定的范围和对应的区域与界限。 任何具体事物都在一定的时空范围内活动。人的局限性、地区的局限性、地球的局限性、人们认识与思维的局限性等等，都是客观存在的。 2、信息交合法的步骤 第一步：定中心 第二步：划标线 第三步：注标点 第四步：相交合 第五歩：选最优 二、焦点法 美国惠廷创立 1、概念：焦点组合方法是指以待解决的问题为中心，在已有的技术手段中广泛地寻求与待解决问题相关的各种技术手段，最终形成一套或多套解决这一问题的综合方案。 焦点组合法要求明确创造目标，紧紧围绕创造对象（焦点）进行强制联想，而联想组合的另一方是任意的。 发散式、集中式 2、实施步骤： (1)确定焦点对象。即确定研究的问题，研究的问题即为焦点对象； (2)任意选择一事物为联想起点，为联想对象 1； (3)写出联想对象 1 的两个属性，并用抽象词来表示； (4)由每个属性联想一个事物，产生联想对