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人，应该有所畏惧
教学目标：
1.熟悉一般驳论文结构，理解本文在驳错误看法的同时树立什么正确观点。即立论与驳论相结合的写法；
2.通读课文，理清本文行文思路。体会语言严密的特点；
3.提高学生思想认识水平，如何正确看待事物。
导入：
（1）一般议论文的结构是什么？驳论文的结构是什么？更多的驳论文是有破有立的，是在批驳错误看法的同时，树立正确的观点。
（2）我们经常说：“人，应该有所畏惧。”那么，请看作者对此有何看法？
熟读课文，理清行文思路。
1.点拨：
（1）本文开头针对什么说法发表议论？作者提出了怎样的观点？
（2）人，应该畏惧什么？应如何畏惧？文章哪些内容做了论述？
（3）结尾一段有何特点？起什么作用？
2.提问、归纳：
第一部分：（1-3）反驳无所畏惧的说法，提出人不可能无所畏惧。
第二部分：（4-7）论述人的畏惧与追求的关系。
第三部分：（8-19）论述人在学会追求的时候，也应该学会畏惧。
第四部分：（20）点题，呼应开头。
体会论证语言简洁、严密、逻辑性强的特点。 (三题为例)
精读分析：（区分观点与材料）
1.本段观点。
2.本段所举罪犯例子和自己的例子证明了什么？
3.两个问句有何不同？
4.最后一句之意？
教学建议：见教学参考。
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