解剖学教学大纲汇总.docVIP

《系统解剖学课程》教学大纲 一、课程的性质、任务和基本要求 人体解剖学是研究人体各器官系统的正常形态结构、位置毗邻、生长发育规律及其基本功能的形态科学，是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。要求学生通过人体解剖学的学习，一方面牢固而熟练的掌握人体解剖学的基本内容和基本技能，正确使用解剖术语，掌握常用解剖学英文词汇; 另一方面培养自学、观察、综合判断、思维表达以及分析问题和解决问题的能力。 课程教学目标 知识目标 人体解剖学是研究人体各器官系统的正常形态结构、位置毗邻、生长发育规律及其基本功能的形态科学，是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。 能力目标 要求学生通过人体解剖学的学习，牢固而熟练的掌握人体解剖学的基本内容和基本技能，正确使用解剖术语。 素质目标 培养学生自学、观察、综合判断、思维表达以及分析问题和解决问题的能力。 三、教学内容和要求 绪 论 【教学内容】 人体解剖学的定义，任务和分科。 人体解剖学的发展简史。 人体的分部和器官系统。 解剖学姿势、方位术语和人体的轴和面。 【教学目标】 1、掌握常用的解剖学术语，学习人体解剖学的基本方法。 2、了解人体解剖学的定义、发展概况与分科，体型、变异与畸形的概念。 【教学内容】 一、人体结构概述 二、人体解剖学的分科 三、形态学研究方法 四、人体解剖学的发展简史 五、人体形态学描述的标准 【重点与难点】 重点：常用的解剖学术语 【学时】 理论2学时，实践2学时 运动系统 骨学 骨学总论 概述 【重点与难点】 重点：骨的形态分类、构造和功能。 【教学目标】 掌握骨的形态分类、构造和功能。 2、了解骨的化学成分和物理性质。 【教学内容】 骨的形态 二、骨的构造 三、骨的化学成分和物理特性 骨的发生和生长 骨的表面特征 【学时】 2学时（理论） 第二节 躯干骨 【教学目标】 1、掌握躯干骨的组成，掌握椎骨的一般形态和各部椎骨的特征，掌握胸骨的形态、分部及胸骨角的临床意义，掌握肋的一般形态和分类，掌握躯干骨的体表标志。 2、了解第1肋、第11-12肋的形态特征。 【重点与难点】 重点：颅底内面三个颅窝的境界和重要结构，翼点的位置及临床意义。 【教学内容】 椎骨 肋 胸骨 四、躯干骨的重要骨性标志 【学时】 2学时（理论） 第三节 上肢骨 【教学目标】 掌握上肢骨的组成、分部及排列，锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨和桡骨的形态特征，手骨的组成和腕骨的排列顺序，上肢骨的体表标志。 【重点与难点】 重点：上肢骨的组成、分部及排列 【教学内容】 上肢带骨 自由上肢骨 上肢骨的重要骨性标志 【学时】 2学时（理论） 下肢骨 【教学目标】 一、掌握下肢骨的组成、分部及排列，髋骨、股骨、胫骨和腓骨的形态特征，足骨的组成及跗骨的排列顺序，下肢骨的体表标志。 二、了解髌骨、跗骨、跖骨和趾骨的形态特征。 【重点与难点】 重点：下肢骨的组成、分部及排列 【教学内容】 一、下肢带骨 二、自由上肢骨 三、上肢骨的重要骨性标志 【学时】 2学时（理论） 第五节 颅骨 【教学目标】 掌握颅的组成、分部，掌握下颌骨的形态结构，掌握颅底内面三个颅窝的境界和重要结构，掌握翼点的位置及临床意义，掌握眶上切迹、眶下孔的位置，掌握骨性鼻腔的构成、鼻旁窦的位置和开口部位，掌握颅的重要体表标志。 了解颅顶面观、后面观、颅盖内面观，了解颅底外面观，了解颅的侧面观上颞窝、颞下窝、翼腭窝的位置，了解眶的构成、形态及孔裂，了解新生儿颅的特征及生后变化。 【重点与难点】 颅骨的组成，翼点 【教学内容】 一、颅骨的组成 二、颅的整体观 三、新生儿颅的特征及其生后变化 四、颅骨的重要骨性标志 【学时】理论2学时，实践2学时 第一节 概述 【教学目标】 1、掌握关节的基本结构和辅助结构。 2、了解关节的分类。了解纤维连结、软骨连结和骨性结合的基本结构。了解关节的运动和分类。 【教学内容】 直接连结(纤维连结、软骨连结、骨性结合) 二、滑膜关节 【重点与难点】 重点：关节的基本结构和辅助结构。 【学时安排】 1学时（理论） 第二节 躯干骨的连结 【教学目标】 1、掌握椎间盘的形态结构，前纵韧带、后纵韧带的位置和功能，掌握黄韧带的位置和功能，掌握脊柱的构成、分部和功能，掌握脊柱的生理性弯曲及运动，掌握胸廓的构成、胸廓上口和胸廓下口的形态及围成，掌握颞下颌关节的组成、结构特点及运动。 2、了解椎弓间的连结概况，椎弓间其它韧带的名称和位置及作用，了解脊柱的整体观，了解肋与胸骨和胸椎的连结，了解骨性胸廓的整体观和运动及年龄变化和性别差异，了解颅骨连结的主要形式