美丽宝鸡 湿地美景在千阳.doc

第三课 湿地美景在千阳 教学目标： 1、知道什么是湿地？了解湿地的作用有哪些？ 2、通过对千阳湿地的认识，知道湿地美景的重要性。 3、让学生养成爱护环境，保护湿地的习惯。 课时：3课时 教学过程： 第一课时 图片导入 这是一种什么自然景观？（湿地） 二、了解湿地 1、什么是湿地？ 湿地指 天然或 人工形成的 沼泽地等带有静止或流动水体的成片浅水区，还包括在低潮时水深不超过6米的水域。湿地与森林、海洋并称全球三大 生态系统，湿地，被称为“地球之肾”；森林被称为“地球之肺”；海洋被称为地球之心。 2、湿地对我们的生活到底有什么作用呢？ 1、湿地既是蓄水池,也是水源地.，有水分调节功能、净化功能。 2、湿地可以调节气候,如使气温年、日较差减小，空气变得湿润，降水量增多。 3、动植物提供栖息地，维持生物的多样性。 三、走进千阳湿地美景 1、你们想认识和了解我们身边的湿地美景吗？现在我们一起走进千阳湿地美景。 2、发现宝鸡 学习课本27、28页，认识、了解千湖湿地美景。 千湖湿地公园室陕西省第一个国家湿地公园，是一处集森林生态观光，水上娱乐，休闲度假于一体的大型现代化综合旅游区。 四、讨论：我们宝鸡还有哪些湿地公园？ （千渭之会国家湿地公园、石头河国家湿地公园、渭水之央槐泉湿地公园、千湖国家湿地公园） 五、课堂小结 本节课我学到了…………………. 五、布置下一节课的预习任务：继续了解千阳湿地美景。 第二课时 谈话导入 通过上节课的学习，我们已经初步认识了湿地，也了解了我们陕西第一个湿地公园——千湖湿地公园，看到了她的美，今天，我们继续走进千湖湿地，进一步了解他的美。 感受美丽 图片展示 千阳民俗园 水上游乐设施 农田生态景观 人与自然和谐相处 2、图片中展示了千湖湿地的自然景观，你们还知道千湖的哪些景观？ 小组讨论 3、认识千湖珍贵的动植物 千湖湿地鸿雁 千湖湿地珍稀动物黑鹳 千湖湿地刺槐 千湖湿地芦荻 梅花鱼 马口鱼 4、本课小结 本节课你收获了什么？ 第三课时 一、谈话导入 同学们，认识了千湖美景后，大家喜不喜欢，那这样的美景我们要怎样爱护呢？今天我们一起行动起来，保护湿地。 小组讨论 1、破坏湿地，会对我们的环境造成怎样的影响呢？ 2、造成这样的环境问题，是因为什么呢？ （1）土壤破坏是破坏湿地的一大因素。人类不合理使用土地，导致了土壤的酸化与其他形式的污染，这严重破坏了湿地内的生态环境。 （2）环境破坏。比如水污染、空气污染。这一类污染造成了水体营养化、石油泄漏污染等重大破坏，导致成千上万的水生物及鸟类的死亡。 （3）围湖、围海造田。这一类经济活动会直接地减少湿地面积。比如我国洞庭湖。当今地洞庭湖面积与几百年前的形成鲜明对比。 （4）河流改道。这一类工程虽说大大地对农业生产做出了贡献，也对防洪工作起到了巨大作用，但却影响了河流对湿地的水量补给作用。比如我国的一些河流截弯取直工程，就破坏了一些湖泊。 3、面对这样的问题，我们要怎样保护湿地环境呢？ 建立湿地保护区，保护好现存的自然湿地 对已经围垦的湿地逐步退田还湿 采取工程措施，恢复已退化的湿地 保护生物多样性，控制非法捕杀行为，合理种植保水植物，保证微生物种群的正常代谢。 保护水源，避免其被污染 主要是不能超过湿地对污染物的承受负荷。 适当补水，保持湿地的正常水环境 特别是在结冰期和枯水期。 开发湿地的景观价值和生态价值 这样才能让更多的人关注湿地、湿地。 4、你还有那些想法呢？把你自己的想法写下来。 我的想法