美德少年事迹材料（班长）.doc

美德少年事迹材料（班长） 我叫王xx，今年15岁，担任xx市xx中学初四八班班长职务。是一个自立自强、阳光开朗、乐于助人的孩子。　　 品学兼优，不断进步　　 小学时我便是一个品学兼优的孩子，成绩名列前茅。在小学期间一直担任学习委员的职务，思想品质良好，学习成绩优异，综合素质全面发展，在小学期间多次被评为三好学生、优秀学生干部与感动校园人物。中学时，我也有优秀的学习成绩，我会自觉从老师的孜孜不倦中，汇成点点滴滴知识的海洋；从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我，做老师的助手，同学的领头人；从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获，成就硕果累累。在课堂上，我积极举手发言，大胆提出我的见解，在课下，我也敢于质疑，思维活跃。当然人无完人，金无足赤，我也有些不足。在以后的日子里，我也会努力做到最好，做同学心目中的知心伙伴和学习榜样。　　 独立自强，严于律己　　 我是一个严于律己的孩子。在家中，很早独立。从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，也会帮助家人做一些力所能及的事情。在班级，起表率作用，乐观开朗，尊敬长辈，团结同学，坚决不做违反校规校纪的事情，如果看到有的同学做一些不妥当的事情，我也尽我所能去劝阻他，决不让他走上歧途。我认为，如果一个人仅仅顾及自己是否做好而不在乎身边的人，称不上是高尚，倘若可以既可以约束自己也可以帮助他人，才算是可贵。在我的带动下，班级风气越来越好。这也培养了我的领导和组织能力，为我人生之路点亮一盏明灯。　　 勤俭节约，乐于助人　　 “俭，德之共也;侈，恶之大也”，比金子更可贵的是一颗闪闪发光的淳朴心灵，在父母从小的教导下，我便学会了真诚待人，勤俭节约的美好美德。我会将自己用完的作业本、饮料瓶、纸制品都收集起来，一段时间就去卖一次，节省下来的钱，一点一滴的积攒下来，从不乱花，也将自己的一些压岁钱攒下来捐给需要帮助的人。在暑假的社会活动中，我也积极参加，帮助社区打扫卫生，看望我校腿脚不方便的同学，给他送去了温暖，捐献了爱心。我的心灵也在一次次善意的洗礼下，变成了一颗淳朴无私的心灵，让我在日常生活中也能自觉去帮助别人。班级里，同学有不会的题，我会不厌其烦的一次次讲给他听，帮助他更好地跟上老师的节奏；学校中，看到地上的纸片也会自觉捡起，看到刚刚打扫过的楼梯也会尽量不去踩水痕，尊重他人的劳动成果；社会上，会自觉在公交车上让座，为需要帮助的人搭一把手。我将美德自觉地融入了生活，当做一种生活方式，一种生活态度。　　 爱好广泛，全面发展　　 我热爱游泳，小学三年级至初一在体校训练，每天放学后的几小时锻炼，磨练了我锲而不舍的性子，也给予了我一个健康的体魄。游泳健儿们身上的那股自强不息、勇攀高峰的劲不断地熏陶着我。曾参加xx市、山东省举办的游泳比赛，获得了较好成绩。后因为学业较为繁忙而放弃了，但也会当做一种业余爱好，强身健体。学习过钢琴、绘画、围棋、象棋等业余爱好，虽然讲不上精通，但是每样我都会去涉足，努力去尝试，积极挑战自己，在一次次挑战中领悟到了许多。参与绘制班级黑板报，班级板报多次获得学校一等奖。酷爱读书，将阅读当做我生活中的一部分，李白那一首首潇洒豪放的唐诗，给予了我乐观洒脱的性子；老舍那一篇篇百读不厌的经典，给了我平淡处世的领悟，列夫托尔斯泰的那本《钢铁是怎样炼成的》，又教会了我坚持，莎士比亚的喜剧、悲剧，又为我填上点浪漫色彩……阅读增长了我的才干，陶冶了我的情操。　　 尊敬师长，孝顺父母　　 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句脍炙人口的诗，我牢牢地记在心中。这句诗，形象的刻画了我所敬爱的老师、孝敬的父母之形象。他们就在一次次的奉献中一点一滴的老去，所以对于他们，我总是怀着一颗感恩敬爱之心。　　 在学校，我自觉对老师鞠躬问好，对待老师彬彬有礼，对老师的教导虚心接受并常怀一颗感恩的心。教师节来临之际，我会给老师送上我制作的贺卡，尽管不够精美，却饱含着我诚挚的心，来感激他们为我们的付出，为我们的操劳。做好我班长的本职，不让老师操心，尽我所能将班级管理更加规范一点，让老师的工作更少一点。将班级里一些不良风气杜绝，将班级里一些不好的现象及时与老师反映，为班级的发展献计献策。班级上一些需要我干的小事绝不推辞，一马当先。　　 在家庭中，我也孝敬父母，在父母劳累之时，为他们泡好一壶热腾腾的茶，让他们享受下班后的一刻安宁。在妇女节、母亲节、父亲节来临之时，我会拿出一些我攒下来的压岁钱给父母买一些礼物，写上一封满怀着我孝女之心的信。在父母有压力之时，我也会和他们谈谈心，让他们能从我这里感受到一点慰藉，消除一些工作上的烦恼。周六周日时，也会帮助妈妈一起打扫房间，对父母敞开心扉，决不让他们因为对我的教育所烦恼。在学习上，我也能做到作业不用父母的监督与陪伴就能认真的完成，让他们有了更多的时间去读上一本书，品上一口茶，看上一会电视，放松下自