经济生活第一课教案.doc

2015高三政治一轮复习学案（《经济生活》） 4 - PAGE 4 - 第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 【考点透视】 考点1：商品含义及其基本属性 （1）含义：用于（ ）的劳动产品。 （2）基本属性：商品是使用价值和（ ）的统一。商品价值的实现必须要通过（ ）。 考点2：货币本质和基本职能 （1）含义：从（ ）中分离出来固定地充当（ ）的商品。 （2）本质：（ ）。 （3）基本职能：（ ）（观念上的货币）和（ ）（现实的货币）。 考点3：纸币的流通规律 （1）纸币是（ ）（或者某些地区）发行并（ ）使用的。 （2）流通规律：纸币的发行量必须以（ ）为限度，超过这个限度可能发生（ ），引起物价（ ），影响人民的生活和社会的经济秩序；小于这个限度就会使商品（ ）发生困难，直接阻碍商品（ ）。 （ ） （3）货币流通规律公式：流通中所需要的货币量=———————— 。 （ ） 考点4：信用工具 （1）经济往来结算中常使用的信用工具：（ ）、（ ）。 （2）信用卡的功能和优点：可以集（ ）、取款、（ ）、（ ）、查询为一体，能减少（ ）的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费（ ），给持卡人带来诸多便利。 考点5：外汇和汇率 （1）含义：外汇是用（ ）表示的用于（ ）结算的（ ）手段。汇率又称（ ），是两种（ ）之间的兑换比率。 （2）汇率的变动：如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明（ ）的汇率升高，（ ）升值；反之，则说明外币（ ）跌落，外币（ ）值。 （3）人民币升值的影响：①利：有利于（ ）；降低出境旅游、留学的成本；降低以进口原材料为主的出口企业生产成本；增强（ ）企业对外投资能力。②弊：不利于（ ），（ ）型企业破产、失业增加；外商在华投资成本增加，减少对华投资。 （4）保持人民币币值稳定的意义：对人民生活安定、国民经济（ ）发展，对世界（ ）的稳定、经济的发展，具有重要意义。 考点6：树立正确的金钱观 （1）在一定意义上，货币是（ ）的象征，社会主义经济建设离不开货币。 （2）对于金钱，要（ ）。用正当手段赚钱、靠诚实劳动和合法经营致富。 （3）对于金钱，要（ ），用之有（ ）。把钱用到最需要的地方，做最有意义的事。 【知识构建】 【认识误区】 1．商品是用来交换的劳动产品，所以任何商品都具有使用价值与价值尺度两个基本属性。 2．使用价值是商品特有的属性。商品的质量越好，价格越高。 3．货币的本质是商品。 4、货币是从商品中分离出来，充当一般等价物的商品 5．货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。 6．国家有权发行纸币，国家可以任意发行纸币。 7．常用的信用工具就是指信用卡。 8、信用卡是银行对年满18周岁的客户发行的一种信用凭证 9．外汇就是外国的纸币和汇率 。 【典型例题】 1、（11年江苏卷7.）某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务（ ） A.属于公共物品 B.价值通过其他形式实现 C.使用价值不大 D.未用于交换而没有价值 2、（14年高考文综大纲卷24.）2013年某县的橙子大获丰收，但成熟时间较往年推迟，错过了在春节前上市的最佳时机，造成滞销。后来，在当地政府的帮助下，橙子滞销问题得到了解决，实现了“惊险一跃”。经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”，是因为 A.商品价值的实现存在不确定性 B.货币流通手段的作用不易发挥 C.商品使用价值很容易被损耗 D.商品价值难以用货币表现 3、（14年全国新课标Ⅱ卷12．）劳动价值论认为，货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。在货币产生后，下列关于价格的说