置身诗境,缘景明.ppt

;什么叫“置身诗境”呢？ 置身诗境，就是读者借助联想和想象，再现诗人所描绘的意象和画面，沉浸在想象世界中，得到审美享受。;诗歌的形象、意象、意境 形象：指诗人借以表达思想情感的具体可感的物象或画面，它可以是人，也可以是花、草、虫、鱼等自然景物。 诗歌的形象，包括事物形象、景物形象和人物形象。; 咏雪 唐·张打油;意象： “意”就是诗人的思想、情感、意念、感兴。“象”就是物象、形象。“意象”就是渗透着诗人主观感情的客观物象，是“意”和“象”的统一 。;意境： 就是作者的主观思想感情和客观物境互相交融而形成的艺术境界，是物与我、情与景、形与神、情与理相互交融、相互统一所达到的艺术境界。简言之，就是一系列意象构成的艺术境界。; 归园田居（其三） 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理??秽，戴月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。;;什么叫“缘景明情”呢？ 在具体阅读某一篇作品时，反复诵读，品味作品中描绘的景或物或人或事，也就是抓住表现作者感情的关键词句反复品味，体会独特的意境，领悟作者的感情。 ; 柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 　万条垂下绿丝绦。 　不知细叶谁载出? 　二月春风似剪刀。 ;; 渔 翁 柳宗元 渔翁夜傍西岩宿， 晓汲清湘燃楚竹。 烟销日出不见人， 唉乃一声山水绿。 回看天际下中流， 岩上无心云相逐。; 送孟浩然之广陵 唐· 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。; 钱起 · 省试湘灵鼓瑟 善鼓云和瑟, 常闻帝子灵. 冯夷空自舞, 楚客不堪听. 苦调凄金石, 清音入杳冥. 苍梧来怨慕, 白芷动芳馨. 流水传潇浦, 悲风过洞庭. 曲终人不见, 江上数峰青. ;古诗常见 意象;;;;;大雪压青松， 青松挺且直。 欲知松高洁， 待到雪化时。 ——陈毅《青松》;梧桐——;望帝春心托杜鹃;秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，命折旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词;思乡怀亲之情 和羁旅伤感;;愁; 声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。守著窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ ; 声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。守著窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ ; 读下面一首唐诗，回答问题 寻陆鸿渐不遇（皎然） 移家虽带郭，野径入桑麻。 近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。 报到山中去，归来每日斜。 注：带郭，靠近外城。 陆鸿渐，即茶圣陆羽。 1.“篱边菊”有什么深刻寓意？ 2.诗中的陆鸿渐是一个怎样的人物形象呢？;早 梅 张 渭 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未消。 问：诗人是如何借梅展示自我形象的？; 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 　　　　　　　　　　　　　　——李白 其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。 　　　　　　　　　　　　　　——白居易;五花马，千金裘，呼儿将出换美酒。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 　　　　　　　　　　——李白《将进酒》 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 　　——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 三杯两盏淡酒，怎敌它晚来风急？ 　　　　　　　　　——李清照《声声慢》? 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 　　　　　　　　　——白居易《琵琶行》 何以解忧，惟有杜康。——曹操《短歌行》 ;墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。 　　　　　　　　　　　　——王冕《白梅》 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。　无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 ——陆游《卜算子 咏梅》　??风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中