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2017年陕西省初中毕业学业考试(副题) (本卷满分：50分　考试时间：与物理共用120分钟) 可能用到的相对原子质量：H－1　C－12　O－16 Na－23　Cl－35.5　Ca－40　Fe－56 第一部分(选择题　共14分) 一、选择题(共7小题，每小题2分，计14分。每小题只有一个选项是符合题意的) 注：1～8题为物理试题 9. 学以致用既能加深对知识的理解，也能体现知识的价值。某同学结合所学知识，向家长提出下列建议，其中不合理的是(　　) A．向硬水中加入明矾，可降低水的硬度 B．被蚊虫叮咬后，可涂抹肥皂液减轻痛痒 C．多吃水果蔬菜，可补充人体所需的维生素 D．用燃烧的方法，可区分羊毛纤维和合成纤维 10. 具备基本的实验技能是进行科学探究的基础和保证。下列操作正确的是(　　) 11. 下列对相关知识的分析不正确的是(　　) A. 用海水晒制粗盐，其过程发生了物理变化 B. 用过滤的方法分离混合物，是利用物质的物理性质不同 C. 用生石灰作干燥剂，其过程发生了化学变化 D. 硫酸能与氯化钡溶液反应产生沉淀，是因为其具有酸性 12. 硝酸铵可用作氮肥。其受热易分解，易溶于水，且水溶液显酸性。下列有关硝酸铵的说法不正确的是(　　) A. 应置于阴凉干燥处保存 B. 和碱性物质混合使用会降低肥效 C. 长期施用会导致土壤酸化板结 D. 施用后可使植物根系发达 13. 用不同的观念分析物质，可以更全面准确地认识物质。下列关于氢气(H2)、甲烷(CH4)、酒精(C2H6O)的说法正确的是(　　) A. 从变化角度分析：都能燃烧生成H2O和CO2 B. 从物质分类分析：都属于含氢化合物 C. 从元素组成分析：都含氢元素 D. 从构成微粒分析：都含氢分子 14. 下列实验操作、现象和结论均正确的是(　　)  实验 目的 A. 检验溶液是否是碱溶液 B. 探究可燃物的燃烧条件之一 操作 现象 溶液变蓝 白磷燃烧，红磷不燃烧 结论 该溶液是碱溶液 可燃物燃烧需要与氧气接触 实验 目的 C. 除去CO中的CO2 D. 鉴别浓盐酸和浓硫酸 操作 现象 两个洗气瓶中均无明显现象 甲瓶口出现白烟，乙瓶口无明显现象 结论 集气瓶中收集到的是CO 甲瓶中是浓盐酸，乙瓶中是浓硫酸 15. 下列图像能够正确反映其对应实验过程中相关量的变化关系的是(　　) 第15题图 A. 将CO通过盛有一定量炽热Fe2O3的硬质玻璃管 B. 向盛有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中逐渐加入水 C. 足量红磷在含有一定量空气的密闭容器中燃烧 D. 高温煅烧一定质量的碳酸钙固体 第二部分(非选择题　共36分) 二、填空及简答题(共5小题，计19分) 16. (3分)中性笔是同学们经常使用的文具之一，由笔芯、笔杆等部分组成。 (1)笔头处的“圆珠”要求具有硬度大、耐磨的特点，一般应选用____________(填“纯金属”或“合金”)制造。 (2)黑色中性笔的墨水中含有碳单质，书写后字迹经久不变色，原因是_____________________________________________。 (3)据不完全统计，西安市中学生一年丢弃的塑料笔芯达20吨，会加剧“白色污染”。下列做法不利于减少“白色污染”的是____________(填字母)。 A. 尽量使用钢笔书写 B. 大量使用一次性中性笔 C. 将笔杆重复使用 D. 将废弃笔芯、笔杆回收利用 17. (3分)A、B、C、D分别为1～18号元素中的一种，且原子序数依次增大。A、B元素组成的化合物常温时为液态，且是最常用的溶剂；C元素原子核内有11个质子；D元素的原子易得到一个电子形成稳定结构。 (1)B元素的原子最外层有____________个电子。 (2)C、D元素组成的化合物由____________构成(填“分子”“原子”或“离子”)。 (3)A、B、C三种元素组成的化合物的俗称是__________________。 18. (4分)图一是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，分析并回答问题。 第18题图 (1)P点的含义是____________________________________________________。 (2)t2 ℃时，将甲、乙各30 g分别加入到盛有50 g水的两个烧杯中，充分溶解后，现象如图二所示。 ①B烧杯中溶液的溶质是____________(填“甲”或“乙”)。 ②将B烧杯中的溶液全部倒入A烧杯中(甲和乙不反应)，充分搅拌后，A烧杯中的固体______________(填“全部溶解”“部分溶解”或“不溶解”)。 ③欲使混合溶液恰好形成甲的饱和溶液，应再加入甲____________g。 19. (4分)铝是生产生活中