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《应用文写作》课程作业(三)(6-9章)
一、单项选择题(每题2分,共20分)
1.计划的特点包括( a )。
A.预见性、指导性、约束性、可行性。
B.指导性、可行性、参照性、灵活性。
C.预见性、部署性、综合性、变动性。
D.参照性、可行性、变动性、整体性。
2.计划的三要素指的是( b )。
A.目标、场所、时间。
B.目标任务、措施办法、步骤。
C.目标、程序、保障措施。
D.任务、资源、程序。
3. 有一篇总结的主体分为三部分,第一部分讲前段工作的成绩、经验;第二部分讲当前的形势、任务;第三部分讲完成任务拟采取的措施。所采用的论证方式是( c ) 。 A.并列式 B.分总式 C.递进式 D.总分式
4.关于述职报告以下说法正确的是( d )。
A.述职报告灵活,并无一定之规。
B.述职报告注重说服力,故应将重点放在表述的生动上。
C.述职报告应体现特色,重在体现自己的风格、优点和成绩上。
D.述职报告要突出重点、实事求是,应指出自己工作中的缺点和不足。
5.公示的正文应包括( d )。
A. 公示的目的、意义
B.公示的具体事项
C.公示期限和联络方式
D.公示的内容、公示期限及联络方式
6. 以下属于法规类文书的有( a )。
A. 条 例
B.章 程
C.细 则
D.守 则
7.以下文种可同时用于法规类文书和规章类文书的有( b )。
A. 细 则
B.规 定
C.制 度
D.章 程
8.专用书信的三大特点是( a )。
A. 专、短、快
B.专、新、快
C.专、短、活
D.专、雅、活
9.简历的特点是( a )。
A.简、活、美
B.简、实、活
C.专、实、活
D.少、快、活
10.简历或自传的写作应注意遵循的原则是( a )。
A.高度期许,大胆表白,感性生动。
B.谦虚谨慎,适度表白,表达含蓄。
C.列举事实,娓娓道来,打动人心。
D.扬长避短,重点突出,注重包装。
二、多项选择题(每题4分,共20分)
1.述职报告的特点是( ab )。
A.个人性
B.纪实性
C.谦诚性
D.预见性
2. 会议讲话稿的写作要求有( acd )。
A.主旨集中,观点明确。
B.讲求实效,内容充实。
C.要适于宣读,语义清晰。
D.语言平实,表达得体。
3.规章文书的正文一般采用的形式有(b c )。
A.文章式
B.章条式
C.条款式
D.提纲式
4.守则、公约的特点是( abc )。
A.在特定范围内要求全体成员遵守执行。
B.规范性、约束力没有规章制度强。
C.守则的文字表述简洁、朴实、明快、易记。
D.也可采用“须知”、“行为指南”的多形式。
三、简述题(每题8分,共24分)
1.简述会议纪要的写作要点。
答: 1.明确会议宗旨,突出中心。一次工作会议,涉及的问题很多。在写会议纪要时,必须抓住会议所集中解决的几个主要问题,形成纪要的中心,切不可面面俱到。
2.讲究用语,注意条理。
3.忠实于会议精神,做好记录。会议记录必然依据会议的实际内容,不能随心所欲地增减或更改内容,不能添枝加叶。
会议记录是产生会议纪要的基础,也是整理会议纪要的原始性主要素材之一。只有认真做好会议记录,才有利于会议纪要的整理,并保证纪要的质量,做到准确无误。
2.怎样写调查报告?(结合自己的学习、工作实践)
答:不同类型的调查报告,具体内容有所不同。但基本写法是相通的。 调查报告的写作方法,一是熟悉调查报告的结构特点;二要把握调查报告的写作程序。
(一)调查报告的结构
?一般来说,调查报告的内容大体有:标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议,以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构,就包括标题、导语、正文、结尾和落款。
?1.标题 调查报告的标题有单标题和双标题两类。。
?2.导语 导语又称引言。它是调查报告的前言,简洁明了地介绍有关调查的情况,或提出全文的引子,为正文写作做好铺垫。常见的导语有:
?3.正文 正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述,对所做出的分析、综合进行议论,对调查研究的结果和结论进行说明。
4.结尾 结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议,这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。
5.落款 调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名,以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者,则落款时可省略。
3.简述章程的含义及特点。
答:(一)章程的含义?? 章程是一个党派组织、社会团体、公司企业为保证其组织活动的正常运行,系统阐明自己的性质、宗旨、任务以及规定成员的条件、权利、义务、纪律及组
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