台城小学数学三年级上册预习案.doc

  1. 1、本文档共42页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
台城小学数学预习案 册次 三年级下册 单元 一 课题 认识长度单位——毫米 编写 李春艳 预习 说明 1、结合问题自学课本第2、3页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。 学习 目标 1、认识长度单位毫米,建立1毫米的长度概念,会用毫米、厘米度量比较短的物体的长度。 2、培养估测意识和能力。 3、培养动手实践和合作学习的能力,并感受生活中处处有数学。 教材 助读 一、自主学习 我能填 1、我以前学过的长度单位有( )和( ) 2、我知道1米=( )厘米 3、我能填:2米=( )厘米 300厘米=( )米 5米=( )厘米 认识毫米: 1、我估计数学书的长大约是( )厘米,宽大约是( )厘米,厚大约是( )厘米。 2、我用直尺实际测量出数学书的长是( )厘米,宽是( )厘米,厚是( )厘米。 3、读教材第3页,理解当测量的长度不是整厘米时,应该用 作单位。 4、完在教材第3页的“做一做”。 探究1毫米的长度 1、数一数直尺上1厘米的长度里有几小格?1小格就是1( ),1厘米里面有( )个1毫米,得出1厘米=( )毫米。 2、体验1毫米的长度 (1)拿出1张IC卡,估一估,厚度大约为 。 (2)量一量,IC卡的厚度是 (3)比一比,先用食指和拇指捏住IC卡,然后抽出。(食指和拇指间的宽度就是1毫米)。 3、闭上眼睛想一想1毫米有多长? 4、我知道生活中 这些物品的长度是1毫米。 预习 自测 1、量出每条边的长度(以毫米为单位),教材第5页第2题。 2、在括号里填上适当的长度单位。 (1)橡皮擦长5( ) (2)教室长10( ) (3)玻璃厚5( ) (4)铁皮厚2( ) ※3、怎样比较准确地知道多少张纸的厚度是半毫米? 我的 疑惑 预习完这节课的内容,还有什么疑惑或不明白的地方吗?请记下来,在课堂与老师、同学交流交流! 台城小学数学预习案 册次 三年级下册 单元 一 课题 分米的认识 编写 李春艳 预习 说明 1、结合问题自学课本第4页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。 学习 目标 1、通过动手实践,意识到量比较长的物体的长度可以用分米作单位。 2、认识分米,建立1分米的长度概念。 3、培养估测意识和能力。 教材 助读 一、自主学习 1、我用直尺测量课桌面的长是( )厘米。 2、我发现量比较长的物体的长度用厘米、毫米作单位来测量不方便。 3、我观察直尺,直尺上0刻度到刻度10之间的长度就是1 。 厘米就是1分米。 4、我用手比划一下1分米多长。 5、我闭上眼晴想一想1分米有多长。 6、以分米、厘米为单位,再次测量课桌面的长是 分米 厘米,课桌面的高是 分米 厘米。 预习 自测 1、我会填:1分米=( )厘米 1米-2分米=( )分米 14厘米+26厘米=( )分米 2、填上合适的单位 (1)茶杯的高约1( ) (2)跳绳的长约2( ) (3)直尺的厚约( )毫米 (4)我的身高是( )厘米 ※3、在一块长2分米的塑料板条上,标出长度为1毫米的线段,可以标出多少段? 我的 疑惑 预习完这节课的内容,还有什么疑惑或不明白的地方吗?请记下来,在课堂与老师、同学交流交流! 台城小学数学预习案 册次 三年级下册 单元 一 课题 千米的认识 编写 李春艳 预习 说明 1、结合问题自学课本第7、8页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。 学习 目标 1、认识千米,建立1千米的长度概念。 2、培养自己的估测意识和实践能力。 教材 助读 一、自主学习 1、读教材第7页主题图。理解到叶镇21千米,灵山23千米的意义,知道千米是比米 的长度单位。 2、运动场的跑道一圈是200米,5圈就有1千米。我到运动场看一看跑道,想一想5圈约有多长。 3、我动手测量1千米的跑道有多少米?得出1千米= 米。 4、我到操场上量出100米的距离,走一走,看看有多长,10个100米就是1千米。 预习 自测 1、把每小时行的路程与合适的出行方式连起来。 人 25千米 飞机 800千米 摩托车 4千米 小汽车 80千米 2、在括号里填上合适的长度单位。 (1)长江

文档评论(0)

小教资源库 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档