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社会心理学的诞生 1908年,美国社会心理学家罗斯(E. A. Ross)的著作《社会心理学》和英国心理学家麦独孤(W. McDougall )的著作《社会心理学导论》先后出版。 第二章 社会心理学知识 第一节 概述 第二节 社会化与自我 第三节 社会知觉与归因 第四节 社会动机与社交情绪 第五节 态度 第六节 沟通与人际关系 第七节 社会影响 第八节 爱情、婚姻与家庭 第一节 概述 第一单元 研究对象和范围 第二单元 社会心理学的简史 第三单元 社会心理学的研究方法 第四单元 社会心理学的主要理论流派 第一单元 研究对象和范围 一、社会心理学的定义 1、侧重于心理学的定义: 美国心理学家奥尔波特:社会心理学是研究社会行为和社会意识的学科。它试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的现实的、想象的和隐含的存在的影响。 2、侧重于社会学的定义: 艾尔乌德:社会心理学是关于社会互动的科学 3、一般认为:社会心理学是研究社会情境中的人的心理过程及其行为规律的科学。 二、社会行为与社会心理 (一)社会行为 是人对社会因素引起并对社会产生影响的反应系统 社会行为及其发展取决于个体及其所处情境的状况。勒温提出著名的公式: B=f(P, E) B—行为; P—个体;E—个体所处的情境; f—函数关系 其意义是,行为个体及其情境的函数,即个体行为是个体与其所处情境相互作用的结果。 (二)社会心理 社会心理是社会刺激与社会行为之间的中介过程。即社会因素引起并对社会行为具有导向作用的心理活动。 三、社会心理学的研究范围: 1、个体层面:自我意识、社会知觉、态度等 2、人际层面:人际沟通、人际关系等 3、群体层面:群体凝聚力、社会影响等 4、社会层面:风俗、时尚、阶层、阶级等。 练习 2、F.H.奥尔波特(F.H.A llort,1924)指出,社会心理学是“研究个体的社会行为和( B )的学科”。 A、社会心理 B、社会意识 C、社会知觉 D、社会观念 4、勒温( K.Lewin,1936)关于行为的著名公式是:B=f( P, E ) 其中,E的含义是( ) A、行为 B、个体 C、函数关系 D、个体所处的情境 7、社会心理是( )与社会行为之间的中介过程,是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。 A、社会认知 B、社会意识 C、社会规范 D、社会刺激 9、在社会心理学有研究范围中,时尚属于( )的研究内容。 A、个体层面 B、人际层面 C、群体层面 D、社会层面 第二单元 社会心理学简史 一、哲学思辩阶段(19世纪上半叶) 其特点是,根据哲学思辨及社会准则来认识社会行为。 二、经验描述阶段(19世纪中叶对20世纪初) 特点是在观察的基础上,对人类心理和行为方式进行客观的描述和分析。 1、达尔文的进化论 2、德国的民族心理学 3、法国的群体心理学 4、英国的本能心理学 5、奥地利的精神分析学派 三、实证分析阶段(20世纪20年代) 其特点是,社会心理学从描述转向实证研究,从定性研究转向定量研究,从理论研究转向应用研究。 1、瑟斯顿(L. Thurstone, 1928)、李科特(R. Likert, 1932):态度测量 2、谢里夫(M. Sherif, 1935): 游动效应 3、勒温(L.Lewin):心理场论 练习 11、社会心理学的形成期是( ) A、哲学思辩阶段 B、实证分析阶段 C、学派时代 D、经验描述阶段 13、历史上最早的心理学研究,是围绕( )的哲学家思辩。 A、社会分层 B、遗传与环境 C、本能和教育 D、人性 第三单元 社会心理学的研究方法 一、社会心理学研究应遵循的主要原则: 1、价值中立原则 2、系统性原则 3、伦理原则 二、社会心理学的主要方法 1、观察法: 自然观察与参与观察 2、调查法:访谈、问卷 3、档案法 练习 20、口头调查又称为( ) A、纸笔法 B、量表法 C、访谈法 D、档案法 24、关于参与观察,下列说法中不正确的是( ) A、观察者有可能获得更多的“内部”信息,且材料来源可能可加真实 B、观察者与被观察者之间的互动关系,可能会有一些负面的影响。 C、观察者隐瞒自己的身份,有助于减少被观察者的紧张感或唐突感 D、参与观察的主要目的在于观察者的自我体验。 第四单元 社会心理学的主要理论流派 一、社会学习论(班杜拉、沃尔特斯) (一)学习的机制 1、联想:经典条件反射 2、强化:操作性条件反射。 强化与负强化 3、模仿 (二)观察学习 1、注意过程 2、保持过程 3、动作再现过程 4、动机过程 (三)不足之处 忽视当
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