2016年第二学期四年级组工作总结资料.docVIP

2016年第二学期四年级组工作总结 一学期以来，我们四年级组全体教师在校领导尽心帮助、支持和鼓励下圆满完成各项工作和任务，虽然在两个学期里更换了三个年级组长，但是整个年级组的工作仍有条不紊的在进行。年级组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互配合，积极进取，不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾一学期以来，小结如下： 一、积极主动，共同进步， 本学期在校领导的组织下，我们年级组积极创设和营造了浓厚的学习气氛，本学期我们认真参与学习学校组织的师德培训，通过学习，提高了教师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、创新，教师们团结一致，共商学校教育教学改革发展，积极参与学校改革的教学实践。形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的工作得以顺利展开。平时，老师们在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失。班级工作中出现的各种问题，能共同分析、探讨解决。年级组内，有经验的教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻老师谦虚好学，积极钻研，在教学教育过程中成长很快。 二、以德为首，齐抓共管。 教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要前提。我们年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就按照学校领导和政教处的要求，确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。各班制订了班级制度、“文明公约”、各项奖励制度等。通过一系列的年级组的教育活动，结合学校的星级学生评比，我们年级的学生有了较强的安全意识，精神面貌也有了较大的改观。 三、提高效率，把好质量。 四年级的每一位老师都是敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，总是那样认认真真、踏踏实实地工作。既要抓学生成绩和行为习惯，又不忘提高自身，无论是在公开课还是论文撰写方面都取得了优异的成绩。 某某老师：虚心好学，主动承担，作为四（1）班的班主任兼语文老师，对待学生始终以鼓励的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与期望。教学工作日趋进步，调研课得到组内教师的一致好评。王老师时刻关心班级同学，对问题学生耐心教导，积极与家长沟通，做到家校紧密联系。并多次承担校级活动报道的撰写，反馈较好。 某某老师：对待工作认真负责，对待自身要求严格。作为四(2)班语文教师、班主任兼语文组教研组长，她很忙。语文学科的组内调研课，评优课、古诗考级、各类文艺汇演节目编排等等，总是看到她雷厉风行，路从来是跑的，即便工作如此之多，对于班级学生的教学管理也丝毫没有松懈，班级成绩名列前茅，各类评优课好评如潮，从校级到区级，甚至省级，都得到了听课教师的一致好评。 某某老师：对待工作非常认真负责，早上很早来到学校指导班级学生早读，对待学生，循循善诱、孜孜不倦，作为四（3）班的班主任、语文老师兼综合实践教研组长，对待工作扎实细致。在教学上科研上积极钻研，做事有计划有目标，耐心指导组内年轻教师上好评优课，给出详实的教学意见和建议，带动综合实践组工作稳步前进。年级组工作也很热情主动，在年级组橱窗布置中，巧手绘制，装饰橱窗别出心裁，也经常提些有建设性地意见。 某某老师：数学老师，在学期初郑燕老师怀孕的情况下主动承担了四（4）班班主任工作，学期的班级工作杨老师都能保质保量的完成，对学生有耐心，班级工作也越来越好，四班在三跳比赛，社团节竞赛，班级人人画展等方面都取了不小的成绩。 某某老师：数学老师、备课组长兼四（1）班副班主任兼年级组长，认真负责，无论教学还是班级管理方面都有自己独特的方法，积极承担组内的调研课任务，给新教师做好引领和示范，与同组教师共同钻研教材、制定课时计划、备课计划、复习计划等。科研上也不断创新，为新教师树立了榜样。学校的工作任务也主动承担，报告厅的大型活动演出都主动承担播放音乐的任务。年级组内积极开展工作，安排好每一项工作，关注各个班级的各项常规，保质保量的进行年级集会工作，发现问题及时处理，在橱窗布置，办公室卫生打扫等方面都身先士卒，起到模范带头作用。 某某老师：担任四（4）班的语文教学工作，虽然是一位代课教师，但仍坚持上好每一堂课，订正好每一本作业，辅导好每一位学生。虽然杨老师身体不是很好，但在工作上从不懈怠，深受学生和家长的喜爱。 某某老师：是组内年纪最年轻的。但做事踏实，认真，凡事积极主动，富有激情，善于把工作提前完成。对于年级组的工作不分份内份外，年级组橱窗的布置也是积极出谋划策，张贴布置，同时作为四（4）班的副班主任时刻关心学生们的思想和行为动向，很受学生喜爱。对待自己的教学也总是扎扎实实，在带领的车模社