《啊,朋友再见》教案.docVIP

PAGE - PAGE 1 - 《啊,朋友再见》 教学案例 老河口市第八中学 刘家英 教学内容： 学习歌曲《啊，朋友再见》 教学目标： 1．通过音乐与电影故事相结合的形式，使学生了解歌曲产生的年代及创作背景，了解二战相关知识，并对电影音乐产生兴趣。 2．培养学生的节奏感，训练其协调性。 3．学唱《啊，朋友再见》，有表情地演唱歌曲。 教学重点： 准确把握歌曲情绪，用适当的力度和速度自信、有表情地演唱歌曲。 教学难点： 合理安排教学时间，在有限的时间里最大限度地丰富教学容量，拓宽学生的音乐文化视野。 教学课时： 一课时 教具准备： 影碟机、电影资料、CD、文字简介、电子琴等。 教学过程： 一．组织教学 齐唱《师生问好歌》 二．激情导入 师提问：同学们，知不知道今年是抗日战争胜利，也就是世界反法西斯战争胜利多少周年? 生答：六十周年。 师：在世界反法西斯战争中，涌现出了许多英雄人物和可歌可泣的动人故事，有很多电影就是根据二战期间的这些故事改编拍摄而成的。同学们，你们能不能举出一些例子来？ 生举例：《地道战》，《珍珠港》，《魂断蓝桥》，《辛德勒的名单》等。 师：今天我们要来学习的这首歌曲就是关于二战题材的电影《桥》的主题曲《啊，朋友再见》。 三．新课教学 1．播放音乐，整体感受音乐形象。 2．简介电影《桥》的故事情节。 南斯拉夫电影《桥》讲的是二战后期，德军竭力要保住一座具有战略意义的桥梁，以便撤退。南斯拉夫少校奉命率领小分队前去炸桥，经过一系列惊险曲折的斗争，在桥梁工程师的帮助下及时完成了任务的故事。 3．播放电影片段。 请同学们边看电影，边欣赏影片中的主题曲《啊，朋友再见》。 4．播放教学光盘，仔细聆听歌曲。 师提出要求：边听边思考，这首歌曲表现的是怎样一种情感？体现了什么样的精神？ 5．学生分组讨论交流，并回答问题，教师简评。 (歌曲表现了游击队员们对祖国对家乡的无比眷恋和热爱，体现了战士们为了保卫祖国随时准备牺牲的精神。) 6．再次听音乐，体会情感并跟随音乐哼唱。 7．欣赏意大利原文演唱的歌曲《啊，朋友再见》。 感受原汁原味的意大利民歌风格，并提醒学生注意，电影《桥》是南斯拉夫的电影，而主题歌《啊，朋友再见》是一首意大利民歌，不要混淆。 8．教师教唱歌曲，要求学生边打拍子边唱。 9．唱谱练习。 把握弱起拍的节奏，引导学生唱出曲谱的强弱和起伏感，讲解乐谱中各种音乐符号（如连音线，圆滑线，反复记号，换气记号等）的含义。 10．结合歌词内容及电影的故事情节，启发学生应该用什么样的情绪来演唱歌曲？ 11．学生跟随电子琴伴奏演唱歌曲，要求自信、情绪饱满地演唱。 12．学生分组演唱歌曲，比比哪一组的学生唱的最好。 四．小结 体会歌曲情感，指出并纠正学生唱错的地方，背唱《啊，朋友再见》。