《一双手》课件2(26张)(苏教版九上).pptVIP

* * 五个萝卜一条根， 拼搏摔打它在先。  ——手 猜猜谜语 ?今年开学初，他父亲来交学费，我看到他父亲的一双粗壮宽大,青筋突现的手，满是老茧，抖抖索索的把钱交给了我，那印象实在太深了。 ——— 一位农民的手。 ? 一次次,我总端详她的手.那又細又短的手指上没有任何修饰,在右手中指的前端左侧有一个硬邦邦的茧子,是啊!当然会有了,我经常看见她伏在桌子上认真备课,再看那双粗糙的手上总是沾满了粉笔灰,我已看不清它真正的肤色了.不过这难道不是最美的图案吗? 阅读下列两段文字，说说写的是谁的手？ ———一位老师的手。 一 双 手 ? 题目所指的是谁的手？ ? 这是一双什么样的手？有什么价值？（词语概括） ? 作者如何描写这双手的？ 学贵在疑 学习目标 能通畅朗读课文， 圈点批注 并概括文章主要内容，感受文 章表达的思想感情，学习抓 住特征刻画人物形象的写法。 字词积累 惺松 镐 老茧 垧 裹 xīng sōng gǎo jiǎn shǎng guǒ 有一双????? ???????????的手 奇大、神奇、乐于奉献、又粗又硬、布满老茧、创造绿色、天下第一奇手等 张迎善 神奇的创造绿色 释 疑 1、简直是半截老松木； 2、皮肤呈木色，纹络又粗又细，一道道黑土色； 3、掌面鼓皮样硬，一只手就像一根老甘蔗； 4、左手大拇指没有指甲，手指各个关节都缠着线； 5、手大无比，真是我今生今世见到的天下第一号大手； 6、手坚硬耐搓。 作者如何描写这双手的？ 7、 栽树是手活，… …要保证苗苗不窝根。 … …栽一棵苗，手得往土里插三四次。 8、 这双手亏得是肉长的，若是铁铸的，怕也磨光了，磨透了。 9、 看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的森林… … 作者如何描写这双手的？ 主人： 身份： 手感： 手的肤色： 手指： 纹路： 掌面： 手的大小： 手指细节： 手的别号： 手的价值： 手的档案 张迎善 林业工人 半截老松木 木色 一道道黑土色 粗大肥圆 缠着泥色的线 又深又粗 鼓皮样硬 老茧布满每个角落 长24cm 宽10 cm 厚2.5cm 左大拇指 没有指甲 黑深 人字 天下第一号大手 第一奇手 创造绿色宝库的手 张迎善是具有 精神的社会主义建设者。表达了作者对张迎善的 之情。 不畏艰辛、艰苦创业 默默无闻、乐于奉献 情感体验 热爱、敬仰和赞颂 A、烘托； B、抓住人物最具特征的部分描写人物外貌； C、描写、记叙、说明等表达方式； D、想象。 写作手法 材料一：他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。??? 《一面》????? 相关链接 材料二：他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。?????????????????????????? ???? 《故乡》 相关链接 材料三：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。??????????