初中现代文阅读题型讲解一很全面,题型.知识点和答题技巧都具备资料.docVIP

初中记叙文阅读常见题型及答题技巧解读 一、理解文章的标题 标题是文章的眼睛，是文章内容、作者情感的高度概括。文章的标题具有深刻的含义，有的文章题目概括了中心，体现了文章的主要内容；有的文章标题直接揭示了中心思想。正确理解标题的含义，能够帮助我们分析文章内容，领悟作品的内涵。因此，对文章标题的分析显得非常重要。 【典型题型】 (一)含义类：(1)谈谈你对题目的理解。(2)这个题目有什么含义? (二)作用类：(1)为什么以此为题?(2)试分析题目的作用/好处、妙处。 【知识点讲法分析】 A、标题的含义 【方法点拨】 (1)分析标题字词：从标题关键词的字面意义入手，得出深层含义。 (2)分析标题修辞：从标题修辞入手，联系文章人物形象及隐含的情感理解标题的含义。 (3)分析内容主旨：从文章的主题入手，分析标题揭示的思想内容。 (4)分析背景线索：从文章背景线索入手，分析标题揭示的思想内容。 【学生目前存在的问题】 1、能够找到表层含义，但深层含义的分析欠缺。 2、比喻义或象征义的曲解。 3、答案要点不全。 4、语言组织不规范。 【答题格式】 模板一：表层含义+深层含义 模板二：本文标题的意思是······采用······修辞手法，本文以此为标题表明了文章的写作对象/体现主要内容/贯穿全文的线索/揭示情感主题/引起读者兴趣······（可叠用）。 【例文讲解】 例1：《走一步，再走一步》 表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖 深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。 解析：揣摩标题关键字“走”，联系文章内容看文题指的是：全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。”结合文末主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时… …我提醒自己，不要想着远在下面的岩石， 而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。 总结：关键词语含哲理。 例2：《爸爸的花儿落了》 表层含义：夹竹桃凋谢 深层含义：父亲去世，也预示我长大了 解析：揣摩标题关键词“花儿落了”文题一语双关 。“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。结合文末主旨句揣摩标题深意，“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。” 因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。 总结：“人”“物”同一象征义。 B、标题的作用 【方法点拨】 (1)有的标题作为“文眼”有揭示文章中心或主题的作用。 (2)有的标题从结构上看有充当文章线索的作用。 (3)有的标题对文中的人物和主题有象征作用。 (4)有的标题有比喻作用。 (5)有的标题有虚实或双关两层含义。 (4)吸引读者的兴趣；表明写作的对象；关联主要情节；贯穿全文的线索；透露情感主旨。此外，标题还有寓意含蓄，引人深思；制造悬念，激发读者的阅读兴趣等作用。 【特色教法】 (一) 快速记忆标题作用口诀：“吸读”“线”“象”，概括“心”“情”。 其中“吸读”是指吸引读者，“线”是线索，“象”是“象征”，概括即概括内容，“心”指文章中心，“情”是指“作者情感”。 (二) 具体分析 (1)叙事类的题目，一般是概括文章内容。抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。如《智取生辰纲》《最后一课》。 (2)标题含有哲理和议论的成分，一般是揭示文章的中心。文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。如《再塑生命》的深层含义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”，这正是文章的主旨，文题点明主旨。 (3)标题含有人物或者事物，一般是指文章的线索，表达作者的感情或者具有象征义。如《藤野先生》《邓稼先》《背影》，既指线索，又饱含感情。 (4) 标题中出现矛盾现象，一般是悬念 吸引读者阅读兴趣。如《二月三十号》。 (5) 标题中出现修辞手法，主要是揭示文章的中心，有时候也是文章的线索。如《像向日葵一样灿烂》。 【例题精析】 长在岩石下面的小花 ①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。 ②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊! ③年少的我由此陷入了深深的忧伤， ④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父亲如果