《分类和整理》教学课件.pptVIP

我是这样摆的，先 分一分，再数一数。 1.按形状分类 1.按形状分类 介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。 问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？ 我是这样表示的。 我是这样摆的，先 分一分，再数一数。 1.按形状分类 我是这样表示的。 还可以怎样分？ 我是这样表示的。 我是这样摆的，先 分一分，再数一数。 2.按颜色分类 介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。 哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？你是怎么知道的？ 蓝色的气球比黄色少几个？ 黄色的气球比蓝色多几个？ 5-4=1（个） 5-4=1（个） 2.按颜色分类 这样分类，是按什么分的？你知道吗？ 蓝色 红色 黄色 这又是按什么分类的？ 比比看，你发现了什么？ 4 +3 +5=12 3 +4 +5=12 小结 分类有标准 标准不同 分类的结果也不同 但总数不变 小朋友们你们太棒啦，学这么快，比沸羊羊跑的还快O(∩_∩)O 小朋友们难度升级了哦，准备好了吗？ 问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？ 完成：1. 按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。 2. 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。 1 2 按水果的种类分： ___________________________ ( )个 ( )个 ( )个 5 4 6 按卡片的形状分： ——————————————— （ ）个 （ ）个 （ ）个 6 5 4 ★把车涂上颜色 运用知识，解决问题 辆车 4 总 结 这节课你学会了什么？ 1.把同一类物品放在一起就叫做分类。 2.分类的标准不同，分类的结果也就不同。 喜洋洋的家 懒洋洋的家 你喜欢哪个房间？为什么？ 我的数学课本呢？ 把同一类物品放在一起就叫做分类。 整理前的桌面 整理后的桌面 桌面 整理前的书架 整理后的书架 书架 像这样把同一类物品放在一起就叫分类。 分　类 (1) (2) ★把每行中不同类的圈起来。 你想怎样把这些图片分类？ 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个 3 5 3 2 小朋友们你们怎么那么聪明啊！ 这些气球多漂亮啊，这些漂亮的气球有什么不同的地方？ 问题：你能用自己喜欢的方法，给气球分一分类并数一数每一种气球有几个吗？ 小朋友们你们可以帮帮我吗？