第三单元从人文精神之源到科学理性时代.ppt

一、人文精神的起源和文艺复兴运动 第13课文艺复兴巨匠的人文风采 分期和时间: 1、早期：14世纪，意大利，前三杰 2、全盛：15世纪，意大利，艺术三杰 3、扩展：16世纪，西欧，莎士比亚 比较文艺复兴达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔三位大师艺术风格的异同： 相同： 作品都体现了文艺复兴时期的人文主义精神，不同： 达芬奇的艺术精巧含蓄、富于哲理，是智慧的象征（深不可知的大海） 米开朗琪罗的艺术雄伟壮丽、充满激情，是力量的体现（高山的峻岭） 拉斐尔的艺术婉雅和谐、抒情优美，是理想的化身（广阔明朗的原野） 第14课挑战教皇的权威 宗教改革的影响 第15课理性之光 启蒙运动的影响 启蒙运动与明清之际思想批判的比较 同:都对君主专制提出了猛烈的批评 异: (1)背景:明清之际的思想批判产生的经济背景是资本主义的萌芽;而启蒙运动是资本主义发展的结果 (2)内容:明清之际的思想批判主要是侧重于对君主的批判，提出了一些限制君权的设想;启蒙运动主要是针对封建专制制度和教权主义的批判，提出了一系列先进的思想,描绘了未来资本主义社会的宏伟蓝图; (3)影响:明清之际的思想批判在当时文化专制统治下没有成为主流思想，因此也没有促进明清社会的转型(即向资本主义社会转变)； 启蒙运动为法国大革命做了充分的思想动员，对法国从封建社会向资本主义社会转变起了重要的推动作用。 人文主义的发展历程（人文主义的含义） 古希腊先哲以人为本，强调人的价值和作用，他们的思想是西方人文主义的起源。 中世纪，基督教会垄断西欧的文化教育，人文主义几近湮没。 文艺复兴：以复兴古希腊，古罗马文化为名，以人文主义为旗帜，形成了人文主义的社会思想，提倡人性，反对神性，倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。 宗教改革：提出了因信称义和先定论，反对天主教会的宗教特权，提倡人的个性解放，使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，以人文主义宗教观挑战教皇的权威，促使人类不断的认识自己。 启蒙运动：启蒙思想家倡导理性，把反封建反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度，建立资产阶级理性王国，按照资产阶级利益构建政治制度的高度，人文主义得到丰富和发展 1、是欧洲历史上又一次伟大的思想解放运动； 2、它丰富和发展了人文精神的内涵,把反封建、反宗教神学的斗 争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资 产阶级利益构建政治制度的高度。 3、为资产阶级革命做了思想舆论准备，为人类社会创造了宝贵的精神财富； 4、对近代欧洲乃至世界的政治发展产生重大影响 公开批判神学和封建专制制度 借用古希腊、罗马文化 方式 反映不断壮大的资产阶级政治、经济利益要求（反封建专制） 反映新兴资产阶级政治经济利益要求(反封建神学统治) 实质 资本主义生产方式确立，工场手工业大发展，资产阶级壮大 资本主义生产关系萌芽，资产阶级形成（新兴） 时代背景 17--18C 14--16C 时间 启蒙运动 文艺复兴 比较文艺复兴与启蒙运动 有力批判了封建专制制度、天主教会，描绘了未来“理性王国”的蓝图，为资产阶级革命提供了舆论上的准备。对19世纪以后的亚洲国家有很大影响 批判宗教神学观，为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍。同时也推动了宗教改革运动的爆发。 影响 资产阶级反封建思想运动 资产阶级反封建思想运动 性质 理性主义 人文主义 核心 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动比较 思想解放、政治构想、革命动员、世界影响 思想解放、新教派、促进资本主义、民族国家和教育发展 思想解放、文艺成就、自然科学、宗教改革 影响 资反封的思想文化运动 资反封的思想社会运动 资反封的思想文化运动 性质 政宗哲经科文美多方面 宗教 文学、艺术 领域 理性主义 因信称义 人文主义 核心 公开批判 宗教异端, 挑战教皇权威 复兴古希腊、 古罗马文化 形式 神权、王权、特权 罗马教会特权 教会神学观念 批判 法国 德意志 意大利 中心 17---18世纪 16世纪上 14---16世纪 时间 启蒙运动 宗教改革 文艺复兴 考点 历 史 特 征 历 史 表 现 希腊 先哲 强调人的价值，崇尚知识,闪烁着人文主义思想的光彩 智者学派、苏格拉底、亚里士多德等人的主要思想 文艺 复兴 用“人性”对抗“神性”，强调人的价值和地位，追求现世的幸福，倡导个性解放 文艺复兴前三杰，文艺复兴艺坛三杰，莎士比亚的主要贡献 孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的主要思想 高举民主、科学大旗，宣扬自由、平等、民主，矛头直指封建专制制度及其宗教思想体系 启蒙 运动 德意志马丁·路德宗教改革和瑞士的加尔文宗教改革 倡导人文主义的宗教观，挑战教皇的权威 宗教 改革 人文主义精神之源－－希腊先哲们的思想 人文主义的兴起和发展－－文艺复兴和宗教改革 人 文 主 义 思 想 的 成 熟