发挥教材优势,改进教学方法.docVIP

PAGE PAGE 1 发挥教材优势,改进教学方法 　　摘要：随着社会不断地向前迈进，我国的教育事业也在不断地更新发展。在以往的教学大纲和教学要求的基础上，对学生教材加以改进，并且对于教师的教学方法加以改善。通过对教材的改进，可使得教材能够激发大多数学生的学习兴趣，更重要的是充分发挥教材的作用，使得教材能够真正的成为学生的第二位良师。对于教师教学方式的改善，可让教师的教学方法能够得到大多数学生的认可，并且可以提高学生的学习效率。发挥教材优势，改进教学方法有利于教育改革，有利于全面提高学生的综合能力。 　　关键词：发挥；教材优势；改进；教学方法 　　【中图分类号】G42 　　我国采取的都是九年义务教育，学生从呱呱坠地起就开始接受不同形式的教育方式，从最开始的模仿学习到后来的应试学习。根据学生不同的年龄特征，合理的编制符合他们年龄特征的教材，教材内容从易到难逐渐的推进，而且语言也是简单易懂。教材对于每一个学生来说都是一个很重要的知识来源，发挥教材的优势可以充分调动学生的学习兴趣并且可以促进学生们综合能力的提高。教师对于学生们来说起到很重要的启迪作用，俗话说：“师傅领进门，修行在个人”，只有在老师引导的基础上，学生们的成绩才能得到更好的提高。为了改善学生们的综合素质，发挥教材的优势、改进教学方法是十分重要的。 　　1发挥教材优势 　　1.1教材中多加插图，提高学习兴趣 　　在学生们的学习生涯中，陪伴学生们最久的就是书籍了。教材作为学生们获得知识的重要来源，在全面提高学生们综合能力上，教材在一定程度上起着决定性的作用。在教材中加入一些插图，可以帮助学生们更好地理解所学的知识。在教材中加入一些图片可以使得知识更加的形象具体，学生们理解起来也比较简单易懂，更重要的是帮助学生很好的记忆这些所学的知识。 　　每一学科都有他们各自的学科特点，在每一学科中加入一些形象具体的图片，可以帮助学生们更深入的体会每一学科的内涵，更好地理解每一学科之间的区别与联系，同时可以有效地提高学习成绩。图片的插入可以提高学习的趣味性，使得学生们的学习显得不那么枯躁。 　　1.2减短教材篇章，突出重点 　　学生们的教材不同于一些辅助学习的资料，教材主要是给学生们讲解知识要点，总结注意事项，讲解典型的例题，一些不必要的习题可以适当的减少一些，而辅助学习的练习册主要是让学生们通过练习可以加强对知识的深化理解与记忆的。话句话说，教材就是学生们查阅知识点的“词典”，为了学生们更好地在教材中查阅习题中相关的知识点，可以适当的筛减教材的篇章。 　　教材的篇章有所减短突出了重点，这既有利于提高学生们的思维，又可以提高学生们自己的概括能力，在考试前学生们也易于复习，这将充分发挥教材的优越性。 　　1.3多加入一些实验教材，收获实验知识 　　教材只能给学生们提供基本的理论知识，这就导致很多学生在学习的时候只能纸上谈兵，而不知道实际情况是什么样子的。我记得我们高中是学化学时，那一节是学金属钠的性质，老师就拿来了一小块钠，在课堂上为我们演示钠的一系列物理化学性质，例如可以用小刀切，是说明钠软，遇到水会燃烧等等性质，不但能使我们轻松记住钠的一系列性质，不用死记硬背，只需回想当时的场景就能轻轻松松记住，很难忘记。这样也能激发我们学习化学的兴趣，从而发自内心的想去学好化学。 　　教材当中加入的一些实验，可以让学生们亲自参与到整个实验当中，在实验过程中遇到问题，然后解决问题，在这过程中学生们会得到很有价值的收获，有利于学生们思维的提高，更好地对于知识的记忆。 　　2改进教学方法 　　2.1重视实验教学，多方面提高学生能力 　　实验是教学当中的必要环节，可能有很多学校为了应试教育，很少增加学生们的实验内容，甚至有些学校免去了学生实验。为了提高升学率，老师只是一味的为学生讲解基本的理论知识，讲解习题，从不重视学生们的动手能力，这样就导致很大一部分的学生缺乏实际的动手能力，同时也不能激发他们的能动性和创造力，影响了学生综合能力的提高。实验教学，可以说是在教学过程中的核心。通过实验，能够展示给学生很多在教材中学不到的东西，这些收获都不是仅仅依靠多做几道习题就能够学会的。通过实际动手操作，学生能够更好的学到知识，在整个实验过程中，每一步操作，每一个过程，每一个现象，都是需要学习的，实验能够更加形象更加具体的让学生了解到整个过程的发生。 　　在教学过程中教师应该改善原有的教学方式，不能仅仅注重学生的基本理论知识的掌握，还应该重视学生们的动手能力的提高。 　　2.2避免题海战术，给学生消化空间 　　基本的理论知识老师们都教授给了学生们，可是有些学生还是不会做题怎么办啊，这个时候大部分的老师或者家长都会想到给学生们准备题海战术，在他们看来只要这样的题型多做几遍就行了，可这样真的就能行么？我在上高中时曾买过