《小数的性质和大小比较》课件.pptVIP

余庆新乐小学——梁凯 在 里填上“”、“”或“=”。 2.3 3.3 ＜ 0.93 0.94 ＜ 0.057 0.053 ＞ 0.99 1 ＜ 6.9 6.8 ＞ 4.50 4.5 = 余庆新乐小学——梁凯 4.9 3.7 4.0 5.1 4.2 　　　请把这些小鱼从小到大的顺序排列起来。 余庆新乐小学——梁凯 我买1本练习薄用了0.58元。 我买1套三角尺用了0.6元。 三角尺和练习薄，哪个贵一些？ 余庆新乐小学——梁凯 哪个洗衣机容量最大？将它们按容量从大到小排序。 2.3千克 5.0千克 3.3千克 4.5千克 5.8千克 余庆新乐小学——梁凯 比一比 3.25 4.25 ＜ 9.98 10.03 5.78 5.48 3.43 3.34 89.9 89.8 4.01 4 ＞ ＜ ＞ ＞ ＞ 过关练习 1、把5改写成以0.1为单位的数是0.5 ( ) 2、2和3之间一共有10个小数。( ) 3、0.030和0.003大小相等， 计数单位也相同 ( ) 4、有人说： 5.6元比8.6米小。 ( ) 5、0.08和0.080大小相等，但 计数单位不同 ( ) × 第一关：飞跃陷阱 × √ × × 第二关：合理选择 1.四位飞人的100米成绩如下，（ ）是第一名 。 ① 10.04秒 ② 9.69秒 ③ 9.92秒 ④ 10.1秒 ② 课外知识：其中9秒69为博尔特（牙买加）2008中国北京奥运会百米成绩。 2、大于0.5且小于0.6的小数( ) ①只有1个 ② 有10个 ③ 有无数个 ④无法确定 ③ 3、下面各数中与“5”最接近的数是（ ） ① 5.02 ② 4.99 ③ 5.2 ④ 5.1 ② 第三关：合理选择 43.9千克 43.6千克 38.5千克 37.8千克 第四关：灵活应用 第五关：灵活应用 2、小军身高1.2米，第一个游泳池水 深1.49米,第二个游泳池水深1.03米。 想一想，小军应在哪个游泳池里 学游泳，为什么？ 余庆新乐小学——梁凯 小数的性质和大小比较 余庆新乐小学——梁凯 比较0.1米与0.10米和0.100米的大小. 1分米是 — 米， 10 1 10厘米是10个 —— 米， 100 1 100毫米是100个 —— 米， 1000 1 可写成0.1米 可写成0.10米 可写成0.100米 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 余庆新乐小学——梁凯 1分米 10厘米 100毫米 因为：1分米 ＝ 10厘米 ＝ 100毫米 所以：0.1米 ＝ 0.10米 ＝ 0.100米 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 余庆新乐小学——梁凯 平均分成( )份 平均分成( )份 计数单位是( ) 计数单位是( ) 10 0.1 100 0.01 0.3 (3个0.1) 0.30 (30个0.01) ＝ 余庆新乐小学——梁凯 0.3 ＝ 0.30 0.1 ＝ 0.10 ＝ 0.100 小数的性质：小数的末尾 添上“0”或者去掉“0”， 小数的大小不变。 余庆新乐小学——梁凯 0.40 ＝ 0.4 0.80 0.8 ＝ 小数的末尾添了一个“0”，小数的大小不变。 这些小数中，哪些“0”可以去掉，哪些不行？ 105.09 小数末尾的“0”可以去掉，中间的零不能去掉。 应用小数的性质时，要注意什么？ 4.080 3.000 余庆新乐小学——梁凯 小数的化简 0.80 = 105.0900 = 105.09 根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般地可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。 0.8 余庆新乐小学——梁凯 化简下面小数。 70.80 = 0.050 = 300.0900 = 70.8 0.05 300.09 余庆新乐小学——梁凯 不改变数的大小，把0.5，3.06，9改写成小数部分是三位的小数。 0.2 = 4.08 = 3 = 0.200 4.080 3.000 注意：整数的右下角点上小数点，再添 0。 余庆新乐小学——梁凯 把7.2，3.850，32分别改写成大小相等的小数部分是两位的小数。 7.2 = 3