2017年人民版高二必修三专题六第3课专制下的启蒙课件.pptVIP

法国文豪雨果曾经说过：比大地更广阔的是海洋，比 海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。 这个世界上有两样东西深深地震撼着我的心灵，一 是我们头顶浩瀚灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德 法则。 ——康德 一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望 ——温家宝 我仰望星空,它是那样寥廓而深邃； ???? 那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。 ???? ???? 我仰望星空,它是那样庄严而圣洁； ???? 那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。 ????????? ???? 我仰望星空,它是那样自由而宁静； ???? 那博大的胸怀,让我的心灵栖息、依偎。 ???? ???? 我仰望星空，它是那样壮丽而光辉； ??? ?那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起 春雷。 先贤祠 先贤祠位于巴黎纳河左岸，于1791年建成，是永久纪念历史名人的圣殿，是埋葬历代伟人的墓地。安葬着伏尔泰、卢梭、雨果、左拉和大仲马等。至2002年，共有70位对法兰西作出非凡贡献的人享有这一殊荣。 中文的“启蒙”一词， 源于对西语“enlightenment”的翻译， 其原始意义为“点亮”。 “18世纪遍及欧洲各国（和美国）的一场思想变革运动。其根本目的是把人们从偏见和迷信 （特别是从被确立了的宗教）的束缚下解放出来，并将之用于社会和政治改革事业。” ——《布莱克维尔政治学百科全书》 启蒙就是要通过点亮来破除迷信和偏见的意识，使人所固有的理性思考能力得到自主的发挥。 ■呼唤光明的时代■ 在任何事情方面，我们都必须以理性为最后的判官和指导。 ------洛克 谁大胆思维，谁就有自由。 ——伏尔泰 自由只能在国家的权力不被滥用的时候才存在。但是一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。“绝对的权力将导致绝对的腐败。” 在民法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家。 --— 孟德斯鸠 人生而自由，但却无往不在枷锁中 ——卢梭 走向哲学的第一步就是不信神。 ——狄德罗 有两一样东西，我们愈经常持久地加以思索，它们就愈使心灵充满始终新鲜、不断增长的景仰和敬畏：在我之上的星空和居我心中的道德法则。 ——康德 1.启蒙运动的背景 2.启蒙运动的概况 时间:17、18世纪 思想体系:人文主义,进步的社会思想和历史观等 范围:从英、法开始,扩展到德国、荷兰等国, 性质:第二次思想解放运动 圣经有言：“那道门是窄的，那条路是长的。”经过窄门的路往往是光明大道。 沙龙－－思想家的聚会 1794年，法国大革命五年后，遗骸迁葬于巴黎先贤祠。 “这场革命，导师是卢梭”，“罗伯斯庇尔、拿破仑是马背上的卢梭 。” ------朱学勤：《道德理想国的覆灭》 路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！” ----柏克：《法国革命论》 3.启蒙运动的影响 (1)为资产阶级革命做了思想和舆论准备 (2)开辟理性时代 (3)民主、科学的革命时代 理性与感性相对，即人的思考和判断。它强调凡事 要运用自己的智力，以自己的思维去认识、判断和解决 问题，而不依赖天意和神的旨意，其目的是为保障人的 自然权利，说到底是资产阶级要求民主、自由和平等。 理性是判断是非的唯一标准，反对一切外在权威，不管 它是来自教会或国王。凡是违背理性的，都应当打倒。 伏尔泰 （1694～1778） 我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。 ——“欧洲的良心” 伏尔泰不只是一个人，而是整整一个时代。 　——雨果 ■启蒙的真谛■ 1.启蒙运动的最大价值与意义: 追求人本身的彻底解放(人参自 由和思想自由) 人类由于社会契约而丧失的，乃是他的天然的自由以及对于他所企图的和所能得到的一切东西的那种无限权利；而他所获得的，乃是社会的自由以及对于他所享有的一切的东西的所有权。 ——卢梭 思考：卢梭认为怎样才能保证公民