维护小学生心理健康的的途径和方法.docVIP

编号 ? 河南省基础教育教学研究课题 立项申报书 ? ? 学 科 分 类___ _心理健康教育 _ ___ __ 课 题 名 称_ 维护小学生心理健康的的途径和方法 _ 课 题 主 持 人_________张广强_________________ 课 题 组 成 员_张西云 张士伟 乔哲平 李崇照 蒋纳 魏萌_ 主持人工作单位________南阳市第七小学___________ 申 请 日 期________2009.5.26__________ ____ ? ? 河南省基础教育教学研究室 填 表 说 明 ? 一、本表须经课题主持人所在单位和省辖市教研室审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后，方可上报。 二、封面左上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。封面课题主持人签章处，须手工填写，不得用打印文字代替。主要参与者不包括课题主持人，至少1人，最多6人。 三、本表报送一式3份，请用A4纸打印、复印，于左侧装订成册。同时，须提供本表的电子版。 四、请用钢笔或电脑打印，准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。 五、河南省基础教育教学研究室通信地址： 郑州市西里路54号1号楼，邮政编码：450000。 联系人：杨伟东 联系电话：0371 E-mail:ywd5@ ? 课题名称 维护小学生心理健康的途径与方法? 主持人 姓 名 ?张广强 政治面貌 ? 性别 男? 年龄 32? 行政职务 ? 专业职称 小学一级? 学科专业 信息 技术? 学历学位 ?大专 起止时间 2009年6月 2 日 至 2010 年 6月 2 日 工作单位通讯地址 南阳市第七小学（南阳市红卫村360号） 邮政 编码 ?473000 联系电话 E-mail zhgq8965@163.com? 主 要 参 与 者 姓 名 性别 年龄 专业 职称 学科 专业 学历学位 工作单位 张西云? ?男 41? 小高? ?数学 大专? 七小? ?张士伟 ?男 ?41 ?小高 美术? 大专? 七小?? ?乔哲平 ?女 ?37 ?小高 ?体育 ?本科 ?七小? 李崇照? ?男 ?31 ?小一 体育? ?本科 ?七小? ?蒋纳 ?女 ?27 小一? 体育? ?本科 ?七小? ?魏萌 ?女 ?29 小一? ?体育 ?本科 ?七小? 预 期 成 果 A．专著 B.研究报告 C.论文 D.其他 预计完成时间 2010年6 月2 日 ?一、基本情况 ?二、课题设计论证 本课题研究概况及趋势，研究本课题的理论意义和实践意义。本课题研究的基本内容、研究重点和预计突破的难点等。(如本页写不下，可另附纸。) 问题的提出： 联合国世界卫生组织对健康的必威体育精装版定义是“健康，不但是没有身体缺陷和疾病，还要有完整的心理状态和社会适应能力。”国家教育部也强调：未成年人的身体和心理能否健康发展。关系到国民素质的提高和国家民族的前途。保护和教育未成年人是全社会的共同责任，教育系统更是责无旁贷的。 学生由于社会、家庭、生理等原因造成了各种心理障碍，这些障碍已严重影响了学生的健康。 理论意义及实践意义： 小学生心理健康教育研究是社会发展对人们素质要求的需要： 当今世界科学技术飞速发展，国际竞争日趋激烈，我们要实现中华民族的伟大复兴，就必须努力培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容，而当今社会中出现的各种变化已经成为影响小学生心理健康的重要因素，所以研究和维护小学生心理健康迫在眉捷。 基本内容： 小学生心理健康的标准。 小学生心理健康的状况。 影响小学生心理健康的因素。 维护小学生心理健康的途径、方法。 四、研究重点： 维护小学生心理健康的途径和方法 计突破的难点： 维护小学生心理健康的方法 ?三、课题研究程序 本课题研究的方法、途径，课题具体实施步骤，研究工作的资料准备情况。(如本页写不下，可另附纸。) 一、方法、途径： 1、了解影响小学生心理健康的因素，主要采用调查分析法、测量法和实验法。 2、心理健康教育信息平台、交流平台的建设，主要采用文献法和资料整理法。 3、研究循环课下学生心理健康的发展，主要采用个案法和经验总结法。 二、具体实施过程与步骤： 1、通过调查分析，调查儿童心理健康发展的影响和儿童心理健康出现的问题，为进一步研究提供方向。 2、建立网络平台，通过对教师学生、家长的培训，帮助他们能使用该平台，为进一步开展研究奠定基础。 3、通过总结分析，整理研究成果，与政府媒体等合作，开展各种活动