甘肃省近两年特岗教师招考题信息技术部分真题及分析.doc

甘肃省2011年国家农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘考试 （公共基础知识）试题—信息技术部分真题 试题覆盖面统计分析 设计内容及章节 单项选择题号及分值 多项选择题号及分值 分值 所占总分百分比 总分 一、计算机基础知识 （包含信息系统安全和多媒体技术知识） 61；62；63；73；74 5分 25 2分 7分 23.33% 30分 二、操作系统 65；66；67；80 4分 4分 13.33% 三、WORD 68；69 2分 21 2分 4分 13.33% 四、EXCEL 70 1分 22 2分 3分 10% 五、POWERPOINT 71；72 2分 2分 6.67% 六、计算机网络基础 77；78；79 3分 23；24 4分 7分 23.33% 七、数据库基础 75；76 2分 2分 6.67% 八、程序设计基础 64 1分 1分 3.33% 一、单项选择题 (本大题共80小题，每小题1分，共80分) (在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其选出并将答题卡的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均不得分。) 61．CPU中有一个程序计数器（又称指令计数器），它用于存储 A．正在执行指令的内容 B．下一条要执行指令的内容 C．正在执行指令的内存地址 D．下一条要执行指令的内存地址 62．下列关于存储器的叙述中，正确的是 A．CPU能直接访问存储在内存中的数据，也能直接访问存储在外存中的数据 B．CPU不能直接访问存储在内存中的数据，能直接访问存储在外存中的数据 C．CPU只能直接访问存储在内存中的数据，不能直接访问存储在外存中的数据 D．CPU不能直接访问存储在内存中的数据，也不能直接访问存储在外存中的数据 63．下列四个不同进制表示的数中，数值最大的是 A．二进制 B．十进制数219　　　　C．八进制数334 D ．十六进制数DA 64．下面关于编译程序和解释程序的论述，正确的是 A．编译程序和解释程序均能产生目标程序 B．编译程序和解释程序均不能产生目标程序 　C．编译程序能产生目标程序，而解释程序不能产生目标程序 D．编译程序不能产生目标程序，而解释程序能产生目标程序 65．在Windows XP中，为了弹出“显示属性”对话框以进行显示器的设置，下列操作中正确的是 A．用鼠标右键单击“任务栏”空白处，在弹出的快捷菜单中选择“属性”项 B．用鼠标右键单击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“属性”项 C．用鼠标右键单击“我的电脑”窗口空白处，在弹出的快捷菜单中选择“属性”项 D．用鼠标右键单击“资源管理器”窗口空白处，在弹出的快捷菜单中选择“属性”项 66．在Windows XP中打开文档一般就能启动应用程序，因为 A．应用程序无法单独启动 B．文档即是应用程序　　　 C．文档和应用程序进行了关联 D．文档是可执行文件 67．在Windows XP中，清除“开始”菜单“文档”项中的文件列表的正确方法是 A．在“任务栏和开始菜单属性”界面“开始菜单” 选项页中按“清除”按钮 B．通过鼠标右键的快捷菜单中的“删除”选项可一次清除文件列表 C．用鼠标右键把文件列表拖到回收站上 D．通过“资源管理器”进行文件列表的删除 68．在Word 2003中，在插入点位于表格的最后一行的最后一单元格时，点击Tab键的效果是 A．增加一个新列，并将插入点移到新的一列的第一个单元格 B．增加一个新行，并将插入点移到新的一行的第一个单元格 C．在同一单元格里建立一个文本新行 D．将插入点移到第一行的第一个单元格 69．在Word 2003中编辑文档时，使用工具栏上的“格式刷”按钮进行段落格式的复制时，单击“格式刷”按钮之前，必须要先选定 A．整个段落的文字 Ｂ．段落中任意的一串文字 C．整个段落的文字和段落标记符 D．段落中末尾的文字和段落标记符 70．在Excel 2003中，如果在当前工作表的B2到B5的4个单元格内已填入某种商品4天销售的数量，该商品的单价为1.25元，那么要计算这4天该商品品均销售额并填入B6单元格，则应在B6单元格内输入 A．=AVERAGE*1.25 B．= AVERAGE(B2：B5)*1.25 C．=1.25 AVERAGE(B2：B5) D．=(B2+B3+B4+B5)*1.25 71．在PowerPoint 2003中，若为幻灯片中的对