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是否公平？ 老师不关心我？不问我生活，不问我成绩。 老师总是针对我，老找我谈话批评。 我的位置总是比较靠后，根本不关注我。 为什么我一点点错误总是被你抓住不放呢？ 有的人睡觉讲话你不管，老抓我辫子。 不就是课本乱点吗，至于这么说我吗？ 老师你的眼里只有成绩好的同学。 老师对我的态度很凶，对别人却和蔼可亲。 老师对我的事情不看不理，对别人却热情。 * 公平 公平 五个苹果六人分 五个苹果六人分 怎么分？ 请第一小组的同学来发表意见。 将苹果切成6的倍数，平均分发。 这样公平吗？ A：班干，每天为班级管理任劳任怨。 B：学习成绩好，从来不违纪。 C：遵纪守法的学生，认真完成老师 交待的任务，积极参与各项活动。 D：朴素，道德素质良好，没有特殊贡 献，也没有违纪现象。 E：偶尔有违纪现象，经老师批评指正， 有所改观。 F：经常违纪，对班级毫无贡献，屡教不改。 怎么分？ 请同学们各抒己见！ 公平是承认差距的，它也强调差距存在的 客观性与合理性。如果某个或者某些方面 的某种状态相对差距为零，那么这不是公 平，那叫平均。 公平的含义：公平意味着参与社会 合作的每一个人既要承担应分担的 责任,又能得到应得到的利益。 你是老师，你如何做？ 请同学们各抒己见！ A：获得一个半苹果。 任劳任怨，担当责任。 B：获得一个半苹果。 学习刻苦，我辈楷模。 C：获得一个苹果。 遵纪守法，积极向上。 D：获得半个苹果。 甘于平庸，无所作为。 E：获得半个苹果。 亡羊补牢，孺子可教。 F：没有。 ---没有责任担当，哪来收获？ 苹果是老师的心，也是老师的情。 请记住：老师对待每个同学都是公平的。 如果还有这些思想的同学，请从客观出发， 认清现实，积极努力，去争取属于自己的 苹果。 *
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