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上学期教学、科研、师训工作计划 　　永年第八中学2014年度教师培训工作计划 　　根据教研室、基础教育、教育科研工作计划和学校总体工作要求，结合我校实际情况，制定《第八中学2014年教师培训工作计划》。 　　一、指导思想 　　以科学发展观为指导，以提高教师师德修养和业务水平为出发点，以积极主动，切合实际，自主创新为工作思路，以“两结合，两为主”为培训形式，本着面向全员，打造名师，强化校本培训，推进教育教学改革，整合教育资源，促进优化教育资源共享，全面落实教师培训工作。全面推进精细化管理，纵深推进教师的综合素质，努力促进学校教育教学水平的全面提升。 　　二、工作目标 　　坚持以人为本，提高教师素质，切实转变教育观念，提倡和鼓励教职工学习进修与提高自身素质，为学校可持续发展奠定坚实的基础，以适应现代教育的新形势，促进教育全面发展。 　　1、抓好教研组长、备课组长、级部主任和班主任培训，提升有效管理水平，对全体教师进行全员培训。一是组织参加上级各级各类培训；二是依托互联网建立博客群组，特别是在创新博客上进行交流，研究有效管理的理论基础、实施途径、问题与对策等 　　2.加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。 　　3．努力打造学科带头人，骨干教师，教坛新星，教学能手等优秀教师群体。 　　4．建设教师、家长、学生一体化的“新课标学堂”深入进行课改实验的研究。 　　三、主要工作思路 　　1、继续深入开展读书活动，创建书香校园。 　　2、充分发挥“尝试教学法”阵地作用，利用尝试教学说课、讲课赛，强化教师业务交流。 　　3、广泛开展各种业务竞赛，促进教师业务水平的提升。 　　4、继续加大投入，鼓励教师参加学历提高培训、外出参加各种会议和培训班。 　　四、主要工作任务 　　教师全员培训 　　1、切实抓好校本培训。 　　2、继续学习尝试教学并落实到每堂课中。 　　3、依托网络开展远程培训。 　　4、加强学习型团队建设 　　构建学习型团队建设，发挥教师群体作用是教师的基本组织形式，根据我校实际建立起课题组，教研组为基本单位的学习型团队，团队以校骨干、学科带头人、业务骨干为龙头，针对学校实际需要解决的重点、难点、热点问题，进行课题立项研究和行动研究，以此提高教师执教能力。 　　全校掀起读书热，师生开展读书活动，创建书香校园。 　　骨干教师培训 　　1、做好新一届县级、市级教师，骨干教师的认定、评选、培训工作。 　　2、做好骨干教师、学科带头人的在提高工作。 　　、教师职业道德的培训 　　提高教师的政治思想道德水平和职业道德意识。 　　、教师综合素质提升培训 　　1、开展教师信息化素质培训。 　　2、开展教师技能测试。 　　举办2014年新任教师课堂教学及“两字一话一技术”过关培训及验收，帮助新教师夯实教育基本功。做好2014年新教师培训及跟踪考核工作。对教育基本功进行针对性的培训。对培训成果进行归类存档以备检查。 　　、学历培训 　　五、其它工作 　　1、做好教师培训档案管理工作，逐步建立完善全部教师的电子档案，为迎接上级督导提供翔实的文档数据。 　　2、配合人事部门以及区教育局、教研科研中心做好教师的相关培训工作。 　　附：永年第八中学教师培训工作安排表 　　一、七月： 　　1、制定2014年教师培训工作计划。 　　2、下发全员培训材料 　　3、检查上年度“教师学习笔记”的完成情况。 　　二、八月： 　　1、组织参加校组织的中层、校级干部培训。 　　2、组织参加由县教育局组织的教师暑期培训班。 　　3、对部分教师进行 “学案导学”教学方式的培训和学习。 　　三、九月： 　　1、教研组长、备课组长进行开学前培训工作。 　　2、教师培训材料的选编和下发。 　　3、组织教师参加县学科骨干教师教学创新示范活动，进行课堂教学改革培训。 　　四、十月： 　　1、组织参加新教师培训班活动。 　　2、组织教师进行创新课观摩活动，对课堂教学改革进行培训。 　　4、组织参加部分学科课件评选活动以及对课件制作技术进行培训。 　　5、组织各学科教师课题观摩研讨活动，对课堂研究方法进行培训。 　　五、十一月： 　　1、组织教师参加学校基本功达标竞赛 　　2、组织参加“读书沙龙”活动，进行教育教学理论学习。 　　3、名师课堂展示及宣传工作。 　　4、组织各学科骨干教师教学观摩会和课题教学展示活动，对骨干教师进行培训。 　　六、十二月： 　　1、迎接县师训干训工作调研。 　　2、总结教师培训工作，整理档案，迎接评估检查。