语文必修ⅴ苏教版第三专题版块一《报任安书节选》课件.ppt

* 对联的要求：上下句字数一致、词性一致、 结构对仗、平仄相对（仄起平收） 注意：避免上下联重字，内容相关， 用语规范，求雅避俗 冬瓜南瓜西瓜皆是瓜中珍品 草莓香橙西瓜皆是本人之爱 汤圆蜜桃草席皆是宁波特产 梅花兰花菊花都为花中君子 苏堤断桥三潭均为西湖美景（徐丽丽） 蔷薇合欢连翘均为浙东秀植 月季牡丹金桂莫非海内奇葩 * 提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。 遗传是一种生物自身繁殖过程。 这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。 在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。 这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。 遗传是一种摄取环境中的物质建造自身，按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行的，产生与亲代相似的复本的结果的生物自身繁殖过程。 * 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 市长作出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示。 有人严禁警方执行市长的指示。（禁令严禁警方执行市长的指示。） 地方法院今天推翻了那条禁令。 解题技巧： 当某一成分的修饰语结构特别复杂时，可抽取主干，对于这一结构复杂的修饰成分，可采用逐层分离修饰成分的办法，使复杂的结构变得简单。（层层剥离法） 特别注意句中出现了哪几方，这几方分别做了什么。 * 联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出的严禁以色列在占领区建立新的居民点的报告的决议。 联合国安理会昨天通过了一项决议。 决议是关于海湾四国联合提出的报告的。 报告内容是严禁以色列在占领区建立新的居民点。 联合国安理会昨天通过了一项报告的决议。 报告是由海湾四国联合提出的。 报告严禁以色列在占领区建立新的居民点。 海湾四国联合提出一个报告。 报告要求严禁以色列在占领区建立新的居民点。 联合国安理会昨天通过了关于这项报告的决议。 * （如今，两岸直接“三通”犹如一叶轻舟，）已越过重重关山，正高挂和平发展的风帆，为两岸人民的和平幸福，为中华民族的伟大复兴，驶向美好未来。 （如今，两岸直接“三通”犹如一叶轻舟，）断去了相思苦，更浓了两岸情。（华碧盛） * 本店对含三聚氰胺的液态奶下架退市（停止销售）；已买的消费者可按原价退货；敬请（欢迎）监督。 为落实工商部门要求，所有不合格奶制品已全部下架，并可按原价退货。（任佳鑫） 尊敬的顾客，本店将对所有违规奶制品下架停销，已购者可到本店按原价退货。望相转告，谢谢。（王杨杨） * * * * 一（1-2）说明复信之由。 二（3-4）陈述自己遭极辱而不自杀之事由。 三（5-6）说明隐忍苟活是为了完成《史记》。 四（7）抒写痛辱愤郁之心情，再点复信之意。 （领起下文） （忍辱之难、照应开头） 理清文章的主旨和行文脉络。 （极辱之痛、生死观） （忍辱之势、人生观） （忍辱之力） “百世奇人悬日月，千秋孤愤诉晨昏” * 一、叙事、说理、抒情相结合，“理至情切” “理至”：叙事议论条理清楚，环环紧扣，层层深入。 作者议论的基本路径是： 　①受辱——引决（士人应持的态度）； 　②受辱——隐忍——完成伟大的事业（高尚的士人，如文王、孔子、屈原、左丘明等）； 　③“我”（司马迁）受辱——学习前贤，选择隐忍——为了完成巨著《史记》。 ? * “情切”：情感跌宕起伏，奔放而曲折。全文情感真切，有时奔放激荡，豪情满怀；有时又回肠荡气，如泣如诉。 第三段写受辱的痛苦时，说自己伏法死去，“若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异！”这抒发了他对社会不公的愤慨之情； 写自己选择忍受侮辱时说：“仆虽怯懦欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！”这里表现了他受辱的痛苦，悲切郁闷之情，溢于言表。 第六段写出他为了《史记》，“就极刑而无愠色”，“虽万被戮，岂有悔哉！”则又表现他豪迈激荡的情感。 第七段再次回想自己受辱痛苦，“是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也！”又似感到他悲痛欲绝，如泣如诉。 * 二、善于运用排比和对偶手法来抒情 。 例如：第3段写“四不辱”和“六受辱”，第5段写古代贤人被辱著书的典故，就采用了排比和对偶手法。 * 文章第3段列举了人生“四不辱”和“六受辱”进行对比，这样写有怎样的用意？你读了后有怎样的感受？ 把“不辱”和“受辱”排比句式进行对比，更显“受辱”之可悲；又把“六受辱”以程度由浅入深依次排开，耻辱感逐次加强，最后点出自己遭受的是“最下”之辱。这样写来，渲染出作者遭受不公正待遇的悲惨处境和由此产生的巨大的精神苦痛，一方面突出悲愤的情感，另一方面也是间接陈述自己不能完成对方嘱托的原因。我们读到这里为司马迁逆境中