2017高考复习语言表达之变换句式.ppt

答案：十八大代表选举采取了一系列措施，这些措施包括普遍召开党员大会、专门印发《致党员的公开信》、普遍发送手机信息等，广大党员通过这些措施都能全面、深入、及时地了解选举工作情况和要求，从而保证了党内民主。 5.把下面的长句改写成几个连贯的短句，可适当调整语序，增减词语，但不得改变原意。(4分) 　　慕课(MOOC)是新近涌现出来的一种为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织或开发的，散布于互联网上，被誉为“未来教育”曙光的大规模网络开发课程。 【解析】首先找出长句的主语(慕课(MOOC))、谓语(是)、宾语(网络开发课程)，让其独立成句，从而确定长句的主干句。然后分离长句的修饰成分(宾语的两个定语)，使其成为两个独立的单句。改造的时候，为了通顺，可添加“它”等词语，让短句通顺且合乎长句的原意。 答案(示例)：慕课(MOOC)是新近涌现出来的一种大规模网络开发课程，它的目的是为了增强知识传播，它由具有分享和协作精神的个人组织或开发，散布于互联网上，被誉为“未来教育”曙光。 6.(2016·东营联考)将下列长句改为四个短句，并标明序号，请不要改变原意。(4分) 一生仅仅留下了一部被后人以很多的方式诠释的《堂吉诃德》，无数次地被后人谈论的，得到了后人的敬仰和尊重的塞万提斯于1616年4月22日逝世。 答案：①无数次地被后人谈论的塞万提斯于1616年4月22日逝世。②他一生仅仅留下了一部《堂吉诃德》。③《堂吉诃德》被后人以很多的方式诠释。④他得到了后人的敬仰和尊重。 考查类型三　语体变换　句子重组 　　语体变换指口语语体和书面语语体的变换。重组句子就是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子结构，改变陈述的对象，重新造一个句子。 【典例剖析】 【例3】(2011·山东卷)假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意。不超过80个字。(5分) 　　蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者，面容清癯，双目炯炯有神。 【思维导图】 第一步，审清要求。本题特别需要注意语境，即“广播电台少儿栏目”；要注意广播稿通俗、口语化、明白晓畅的语言特点；还要注意适合少儿听众的要求。 第二步，审读材料。看画线的句子具有什么特点，为什么需要重新表述。因为画线句属于书面用语，不适于少儿听众。怎样改？需要把书面色彩强的语句转化为口语色彩的适于少儿听众的语句。要符合少儿听众的特点，语言就要生动形象，多用拟声词，多用比喻。 第三步，选择词语，转变语体。本题考查将书面语转换为口语，同时也考查语言得体。变换句式时，要注意避免使用文言词语、易引起歧义的词(同音词)、生僻的词或书面语色彩较重的词语，以及语法关系较为复杂的长句。画线句子中的“潺潺”“卵石清晰可见”“长髯老者”等词语都不符合广播稿和少儿听众的要求，可改成相应的词语来表达。如“潺潺”可改用拟声词“哗哗啦啦”，“卵石清晰可见”可改成“石子看得清清楚楚”。 第三节　 变换句式 考查类型一　整散句互换 　　整句是指结构相同或相近、形式整齐的句子。使用整句有整齐之美。散句是指结构不一致、形式参差的句子。使用散句则有错落之美。 【典例剖析】 【例1】(2015·福建卷)阅读下面的文字，请将画线的 句子改写成排比句。(要求：不得改变原意)(3分) 焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好 榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成 疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领 导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为 共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。 【思维导图】 请你组织答案：_______________________________ 答案(示例)：是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。 【技法归纳】 根据不同变换要求，选择合适变换方法 【对点精练】整散句互换通关突破 1.(2015·济宁模拟)把下面这段话改写成一组排比句。(3分) 理想不是现成的粮食和画卷，而是一粒种子、一张白纸，需要你去播种和培育、描画和渲染。理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲，你要去开垦它，改造它。 答案(示例)：理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种和培育；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦和改造；理想不是精美的画卷，而是一张白纸，需要你去描画和渲染。 2.(2015·聊城一模)把下面句子中画线的部分改为三个分句，组成双重否定式排比句。(4分) 阅读教学需要朗读。朗读，方足以体会文章