三国演义读书交流会教案.docVIP

《三国演义》读书交流会教案 教学时间：一课时 教学准备：学生阅读青少版《三国演义》； 教师：制作PPT课件 训练：两个主持人 一名点评小博士 教学过程： 一、情境引入，走进三国。 1、课前播放《三国演义》电视剧主题曲音乐。 2、导入：最近一个月，同学们都阅读了青少年版《三国演义》这本书，这节课我们用读书知识竞赛的方式来交流一下对这本书的认识。首先有请主持人上场，大家欢迎。 2、主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！ 我叫XXX,我叫XXX，今天的知识竞赛有我们两个来主持。 支持人1：我先介绍这次的知识竞赛规则。这次比赛我们分六个小组，有四种题型：一是选择题、二是填空题、三是英雄人物竞猜题，四是人物性格分析题，每种题型按照比赛规则积分，到最后看看哪组得分最高就是冠军。 同时这节课我们还聘请了点评嘉宾，那就是和蔼可亲的语文老师，和博学多才的王家昊同学。记分员是…… 首先有请语文老师为我们做内容回顾，大家欢迎 3、师：（出示课件），《三国演义》作者早就不陌生了，他是？——（罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。） 再来看一下这本书的内容简介—— 《三国演义》是中国古代第一部长篇章回小说，共120回，描写了从公元184年到280年近一百年间的风云历史，从东汉末年的黄巾起义写起，到三国归晋结束。中间着重写了历时约半个世纪的魏、蜀、吴三国的兴衰过程。 书中讲述了大小战争40多次，用到了很多的计策，如：美人计、连环计、反间计、苦肉计等，其中描写了几次大战役，如官渡之战、赤壁之战、彝陵之战等，是我国古典文学中描写战争的成功之作。 作者还塑造了一大批个性鲜明的人物形象，如爱民如子的刘备，神机妙算的诸葛亮等，围绕“忠”和“义”，表现出鲜明的拥刘反曹的仁政思想。 （过渡：下面进行三国知识竞赛） 二、知识热身（由主持人进行） （一）侃侃而谈说英雄 主持人1：我们先来进行第一轮比赛：侃侃而谈说英雄 比赛规则： 1. 5秒钟答题时间。要求各个小组讨论后亮题板，答对一题得10分。 2.必须等主持人说“请亮题板”后再答题。如有抢答者，倒扣10分。 课件出示： 《三国演义》中有很多铁骨铮铮的英雄，而在他们身上也发生了许多我们耳熟能详的故事。我们来看看 1、关羽因忠义两全，被后人崇为“武圣”，与“文圣” 孔子齐名。他使用的兵器是（ ）。 　　A．双股宝剑 B．青龙偃月刀 C．丈八点钢矛 　 2、“赤壁之战”中，实行苦肉计的主角是（ ）。 　　A．关羽 B 黄盖 C 蒋干 　　3.、一次，当关羽受伤时，为他刮骨疗伤的大夫是（ ） 　　A扁鹊 B刘备 C华佗 　　4、 孔明的空城计是在（ ）使用的。 　　A柳城 B街亭 C 西城 　　5、王允巧设“连环计”，主要是要借助（ ）的力量消灭董卓。 A曹操 B刘备 C吕布 主持人：下面有请博学多才的王家昊同学为我们点评这道题。 关羽使用的兵器是“青龙偃月刀”， LINK Word.Document.8 D:\\我的资料\\桌面\\三国演义读书交流会教案.doc OLE_LINK1 \a \r 错误！链接无效。读什么？（yǎn） 同学们，平时的阅读中，会遇到很多不认识的字，遇到不认识的字时，我们是怎么做的呢？（提问） （在阅读中遇到不认识的字，很多同学错误地读偏旁，或者随便读个音，这些做法就是不可取的，正确的做法就是查字典，或者问老师、家长等，掌握正确的读音） 考考你：《三国》中的一些“拦路虎”，你会读了吗？ 方天画戟 千里走单骑 刘禅 夏侯惇 马谡 糜夫人 领读一遍。然后讲解： 大家注意这个多音字。古往今来，人们大多习惯于把“刘禅”读为“刘chán”，其实，正确的读音应为“刘Shan(第4声)。在刘禅之前，刘备收了一个干儿子，取名刘封。后来有了自己的亲儿子，取了这个名字，将二人名字连起来便是“封禅”。在古代，有“封禅”的说法，封为“祭天”，禅为“祭地”，是指中国古代帝王在太平盛世,或天降祥瑞之时的祭祀天地的大型典礼。刘封刘禅，由此可见，刘备想当皇帝的心思由来已久。古人名与字多为词义贯通互补的同义词，如诸葛亮字孔明、周瑜字公瑾、鲁肃字子敬等，上述三人的名与字（即“亮”与“明”、“瑜”与 “瑾”、“肃”与“敬”）皆为同义词。看来，人名读音里隐含着许多历史文化内容。解读完毕，谢谢大家！ 主持人1、真没想到三国故事的背后还有这么多知识呢！ 主持人2、以后我们还得关注一下姓名的学问呢。 我们来看一下这一轮的比赛结果。（及时点评：各个小组不分胜负，下一轮继续加油啊！） 下面我们进行第二