(梅州)中考物理-第一部分-第七章-运动和力复习课件.ppt

* 第七章 运动和力 1．(2014 年梅州)如图 7-1 所示是投掷铅球的场景．下列说 法中不正确的是( ) 图 7-1 A．铅球离开手后能继续运动是因为具有惯性 B．铅球在空中下落过程中重力势能不断增大 C．铅球在空中运动时，运动状态不断改变 D．铅球在地上越滚越慢，是因为受到了摩擦阻力的作用 思维点拨：铅球被投掷出去，由于推力的作用从静止获得 了一个速度，开始运动，当铅球离开人手后就不再受力的作用， 但由于铅球具有惯性，要保持原来的运动状态不变，所以铅球 在空中会继续运动．铅球下落的过程中，质量不变，高度减小、 速度增大，故其重力势能不断减小，动能增大．铅球在空中运 动时，运动状态不断改变，落在地上后，因为受到了摩擦阻力 的作用越滚越慢，最终停下来． 综上分析，ACD 正确，B 错误． 答案：B 名师点睛：本题的关键是要知道任何物体都有惯性以及动 能和势能的影响因素，并会运用惯性知识解释相关现象． 2．(2012 年梅州)用如图 7-2 所示的实验装置研究“运动和 力”的关系． 图 7-2 (1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在 竖直方向上受到的______力和______力相平衡，其作用效果相 互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力． (2)每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开 始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的______． (3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出： 在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ______，速度减小得越______． (4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物 体不受外力时，它将___________________________________． 思维点拨：(1)小车在竖直方向上受到的重力和支持力是一 对平衡力． (2)根据控制变量法的思想，让小车从同一个斜面的同一高 度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相 同的速度． (3)对比三幅图，不难看出：水平面越光滑，小车受到的摩 擦力越小，速度减小得越慢． (4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出：运动物 体不受外力时，其速度不会变化，即它将保持匀速直线运动状 态． 答案：(1)重 支持(或弹) (2)速度(或动能) (3)小 慢 (4)保持匀速直线运动状态 名师点睛：本题考查了运动和力的关系，采用了控制变量 法和科学推理法等科学的研究方法． 理解 用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象 认识 通过实验，认识牛顿第一定律 了解 知道二力平衡条件 操作 会测量力的大小 了解 用示意图描述力 认识 认识力的作用效果 了解 通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力 要求 科学内容 一、力 物体对物体 相互的 F 1．力是___________的作用，物体间力的作用是________． 力的符号用字母________表示．力的单位是______． 2．力的作用效果：(1)改变物体的____________；(2)改变 物体的________________． 形状 运动状态 大小 方向 3．力的三要素是力的________、__________、_________. 我们可以用力的示意图表示力的三要素． 作用点 4．物理学中通常用____________的线段来表示力的三要 素，这根线段叫力的示意图． 一条带箭头 牛顿 二、弹力 1．物体在力的作用下发生形变，当外力撤去后，又能恢复 原状，物体的这种性质叫做__________． 弹性 2．物体在发生形变后，不能恢复原状，物体的这种性质叫 做__________． 塑性 弹性形变 形变 3．定义：由于发生____________而产生的力叫做弹力．在 弹性限度内物体发生的________程度越大，产生的弹力越大． 4．弹簧测力计的原理：______________________________ 越大，弹簧的伸长量就越长 在弹性限度内，弹簧受到的拉力 __________________________. 三、重力 1．定义：由于__________而使物体受到的力叫重力．重力 的方向总是______________． 地球的吸引 竖直向下 2．重力的计算公式：____________，物体所受重力跟它的 质量成_____________．(式中 g＝9.8 N/kg，粗略计算时也可取 g＝10 N/kg) G＝mg 3．重心：重力在物体上的__________叫做重心．重垂线是 根据重力的方向总是__________的原理制成的． 等效作用点 竖直向下