小学体育卫生工作督导评估自查报告定稿.docx

小学体育卫生工作督导评估自查报告 　　根据中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）、市委市政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》（京发〔2008〕6号）、市教委市卫生局市督导室《关于加强本市中小学生肥胖及视力低下防控管理工作的意见》（京教体美[2011]13号、区委区政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》（京顺发[2011]12号）、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的精神，结合我校实际情况进行了自查，现将自查情况报告如下： 　　一、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。 学校本着“一切为了学生，为了学生的一切，为学生的终身发展负责”的办学理念，以生为本，立足实际，面向全体学生，认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等有关规定，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育卫生工作。 （一）、管理体制 　　1、提高认识，加强领导。 　　校长、主管副主任、体育教研组长在制定学期计划时，都把体育工作列为重中之重，并有明确的内容和要求，还在领导班子会议、教研组长会议上进行学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。我校还成立体育教育工作领导小组，由校长担任组长，主管副主任具体负责工作，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。学校还制定了体育、卫生一系列规章制度，保证学校体育、卫生教育工作的全面落实，有专项的体育、卫生计划及工作总结。 　　2、经费保障及设备添置。 　　近年来，我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育、卫生教育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件,近三年，投资万余元， 配备了实施新课程必须的跳绳、毽子、乒乓球、羽毛球、训练服装等体育器具,大大改善了办学条件，优化了育人环境。 　　3、师资培训。 　　我校把优化学校体育、卫生教育师资队伍作为一项重要工作来抓，充实教师队伍，通过校本培训和外出培训学习相结合的方法，优化队伍，除了体育、卫生教师参加专业培训之外，班主任和其他任课老师还参加了红十字救护培训，均取得了培训合格证书，现任教师全部取得了大专以上学历文凭，在岗教师整体具有较强的专业素养。 (二)、深化改革，阳光体育 　　体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。 　　１、小比赛活跃学生生活 　　根据现有场地的实际情况，我们把每年的春、秋两季运动会其中的一些项目转化为每月一次的小型比赛，这样既解决了我校因场地问题难以举行大型的学生运动会的困难，又极大的丰富了学生的业余文化生活，为学生的学习之余增添了很多乐趣，同时也把终生坚持体育锻炼的理念时刻贯穿到学生的业余生活之中。3年来，我们举行了跳绳、踢毽子、拔河、长跑、小足球、课间操等小比赛并做好资料收集。 　　２、课堂教学让学生身心愉悦。 　　学校严格执行《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，在课表上落实“两操两活动”， 广播操、眼保健操、课外活动长期坚持。以转变观念，实施“快乐教育” 为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育教研组老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。 　　３、阳光体育运动让学生喜闻乐见。 　　（１）创设宽松、和谐的兴趣活动氛围。我校组建足球、田径、体育兴趣活动小组，主要以培养学生体育运动的兴趣，增强学生体质为主要宗旨，喜欢体育运动的学生都能参加。 　　（２）提出“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的号召，鼓励师生积极参加各种体育锻炼，认真坚持体育课外活动一小时的规定。在每天的下午第三节课，当天没有体育课的班级全部走出教师参加课外锻炼。锻炼以“我运动、我健康、我快乐”为主题，项目有丢沙包、跳皮筋、踢毽子、快乐游戏等。通过大量的锻炼活动，使学生不断增强体质，不断产生竞争意识，培养了学生的进取精神。 　　(3)10月18日，我校举行“阳光体育冬季长跑活动”启动仪式，要求高年级学生每天跑步不少于800米，低年级学生每天跑步不少于400-600米，并因地制宜结合实际地开展好此项活动。 　　近年来，学校的体育教学质量逐步提高，学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强，校内自觉进行体育活动人数不断增加，学生健康状况明显改善。 　　二、卫生工作 　　卫生工作是学校工作的一个重要组成部分，学校领导高度重视学校卫生工作，学校成立了以校长为组长学校卫生领导小组。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，工作有计划，有措施，制度落实到位，校园整洁优美。 　　1、重视校园环境卫生工作。学校历来把培养学生自觉的卫生